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《蝙蝠和雷達(dá)》PPT免費(fèi)課件

admin 發(fā)布于2020-03-30 四年級語文上冊 398 0

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蝙蝠和雷達(dá)》PPT免費(fèi)課件

第一部分內(nèi)容:知識錦囊

蝙蝠是哺乳動物,頭部和軀干像老鼠,有黑褐色細(xì)毛,四肢和尾部有皮質(zhì)的膜,夜間在空中飛翔,吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱,靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時用爪倒掛在屋檐下或樹下,冬季在隱藏的地方冬眠。

雷達(dá)是利用極短的無線電波進(jìn)行探測的裝置??捎脕頊y定目標(biāo)的方向、距離、大小等,在使用上不受氣候條件的影響,它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。

... ... ...

蝙蝠和雷達(dá)PPT,第二部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識12個生字,會寫14個生字,正確讀寫“雷達(dá)、橫七豎八”等詞語。

2.練習(xí)給課文分段,歸納段落大意。

3.弄清科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠能在夜間飛行的秘密。

4.弄清飛機(jī)夜里安全飛行和蝙蝠飛行的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。

... ... ...

蝙蝠和雷達(dá)PPT,第三部分內(nèi)容:字詞學(xué)習(xí)

會 認(rèn) 字

蝙蝠? 啟示? 即使? 敏銳? 系著

鈴鐺? 蒼蠅? 證明? 障礙? 熒光屏

詞語解釋

【啟示】通過啟發(fā)提示而領(lǐng)悟的道理。

【敏銳】(感覺)靈敏;(眼光)尖銳。

【橫七豎八】有的橫著,有的豎著,形容雜亂無章。

【障礙物】擋住道路,使不能順利通過的東西。

【模仿】照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。

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蝙蝠和雷達(dá)PPT,第四部分內(nèi)容:字詞練習(xí)

一、比一比,再組詞。

豎? 繩? 究

堅(jiān)? 蠅? 窮

二、選詞填空。

啟示? 啟迪

1.這件事(? ? ? ? )我們,遇事要冷靜,不要慌張。

2.這本讀物能(? ? ? ? )孩子們的心靈。

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蝙蝠和雷達(dá)PPT,第五部分內(nèi)容:整體感知

本文主要講科學(xué)家經(jīng)過_________,揭開了_________? ? ____的奧秘,并從中受到啟發(fā),給飛機(jī)裝上了__? __,保證飛機(jī)能在夜間___ ______。

段落劃分

第一部分:(1、2)講飛機(jī)夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

第二部分:(3~7)科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

第三部分:(8)科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá),使飛機(jī)在夜里飛行很安全。

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蝙蝠和雷達(dá)PPT,第六部分內(nèi)容:課文解讀

清朗的夜空出現(xiàn)兩個亮點(diǎn),越來越近,才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲,這是一架飛機(jī)在夜航。

在漆黑的夜里,飛機(jī)怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

承上啟下,點(diǎn)名了飛機(jī)與蝙蝠的關(guān)系。

蝙蝠是在夜里飛行的,還能捕捉飛蛾和蚊子;而且無論怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開。

蝙蝠夜間飛行的本領(lǐng)高超。

討論交流

讀課文4—6自然段,思考:

為了探索蝙蝠能在夜間安全飛行的條件,科學(xué)家進(jìn)行了怎樣的試驗(yàn)?得出了什么結(jié)論?

科學(xué)家三次不同的實(shí)驗(yàn)證明,蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起來探路的。

試比較一下這兩個句子有什么不同呢?說一說哪個結(jié)論更科學(xué)。

句子1:蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵探路的。?

句子2:蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起來探路的。?

丟掉“配合”是不科學(xué)的,因?yàn)榈诙魏偷谌蝺纱螌?shí)驗(yàn),分別塞住耳朵,封住嘴,也就是說單獨(dú)將耳朵或嘴露在外面,但蝙蝠都失去了暗中探路的本領(lǐng),這說明探路時靠的是這兩種器官同時發(fā)揮作用,所以課文上用上“配合”是科學(xué)的。

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蝙蝠和雷達(dá)PPT,第七部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗(yàn),揭開了蝙蝠(? ? ? ? ? ? ? )的秘密,并從中受到啟發(fā),給飛機(jī)裝上了(? ? ?),解決了飛機(jī)在夜間飛行的問題。告訴人們,研究(? ? ? )可以對人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示,引導(dǎo)我們要熱愛(? ? ? )樂于(? ? ? ? ? ? )。

拓展延伸

人們從動物身上得到過很多啟示,進(jìn)而發(fā)明創(chuàng)造了許多工具,你還能舉出這樣的例子嗎?

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蝙蝠和雷達(dá)PPT,第八部分內(nèi)容:課后作業(yè)

1.試著以《蝙蝠的自述》為題寫一段話,采用第一人稱。

2.課下找一找與動植物秘密有關(guān)的書籍讀一讀,了解我們的大自然,做一個愛好科學(xué)的好學(xué)生。

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