《繁星》PPT優(yōu)秀課件

第一部分內(nèi)容：初讀課文

自由讀課文，畫出表示作者三次看星星的時(shí)間和地點(diǎn)的詞語。?

時(shí)間：“從前”“三年前”“如今”

地點(diǎn)：“家鄉(xiāng)”“南京”“海上”

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繁星PPT，第二部分內(nèi)容：再讀詩(shī)文?

再讀課文，作者寫了自己三次看星星的情況，每次看到的繁星的畫面是怎樣的？?

情感朗讀，說畫面??

我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的星星。?

三年前，在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。?

如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！?

漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。?

找出這一段中作者用的修辭手法。?

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繁星PPT，第三部分內(nèi)容：交流匯報(bào)??

比喻：漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。

擬人：我望那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見他們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見他們?cè)谛÷曊f話。

排比：夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的（依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度描寫夜的美感）。

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繁星PPT，第四部分內(nèi)容：整合閱讀?

請(qǐng)自由閱讀《慧眼觀天下》第35頁《星》和第37頁《天上的星星》，邊讀邊想，另外兩篇寫星空的文章，又是一番怎樣的畫面？?

匯報(bào)交流

1.《星》一文中，巴金眼中的星星是怎樣的情景？請(qǐng)你聯(lián)系你的生活實(shí)際談?wù)?，你有和星星成為朋友時(shí)的溫馨情景嗎？

2.在賈平凹眼中，“看星星、議星星、撈星星、藏星星”是這么有趣，請(qǐng)你選一個(gè)印象深刻的畫面說說。你有過這樣充滿童心童趣的故事嗎？?

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繁星PPT，第五部分內(nèi)容：朗讀總結(jié)

美麗的星空，

總是讓人充滿遐想。

向巴金爺爺學(xué)習(xí)，

學(xué)習(xí)他熱愛生活。

向賈平凹爺爺學(xué)習(xí)，

學(xué)習(xí)他在生活中善于觀察，

做生活的有心人。

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