部編版四年級語文上冊《陀螺》PPT課件(第2課時)，共18頁。
《陀螺》PPT課件包含復(fù)習(xí)導(dǎo)入、研讀課文、合作學(xué)習(xí)、情感升華、拓展遷移、語文延伸等內(nèi)容。
默讀第1、2自然段。
思考：陀螺又叫什么？陀螺的構(gòu)造是怎樣的？
在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。
自讀3-5自然段 ，小伙伴們是怎樣玩陀螺的？ 在文中畫出來。
我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。
第4自然段中哪一句是比喻句？把什么比作什么？你覺得快樂還像什么？仿寫比喻句。
然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。
你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量”？
不能只根據(jù)外貌評估一個人的才能、品質(zhì)和行為。?
請同學(xué)們把剛才看到的玩溜溜球的過程、領(lǐng)悟到的道理用文字描述出來吧！
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