《天窗》PPT(第1課時(shí))

第一部分內(nèi)容：助讀資料

走進(jìn)作者

茅盾（1896—1981）：

原名沈德鴻，筆名茅盾，字雁冰，浙江省桐鄉(xiāng)市人。1927年開(kāi)始使用茅盾這一筆名發(fā)表小說(shuō)。中國(guó)現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評(píng)論家、文化活動(dòng)家以及社會(huì)活動(dòng)家。

主要作品：長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》《腐蝕》等，短篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》和文學(xué)評(píng)論《夜讀偶記》等。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.會(huì)認(rèn)藉、瞥3個(gè)字，會(huì)寫(xiě)慰、藉、銳等10個(gè)字。

2.抓住中心句，理解課文內(nèi)容，體會(huì)小小的天窗是孩子們“唯一的慰藉”。(重點(diǎn))

3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))

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天窗PPT，第二部分內(nèi)容：自讀提示

請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

多音字

讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

讀一讀：涉嫌抄襲使這位作家聲名狼藉（jí），他每天只能在酒桌上尋找慰藉（jiè）。

理解詞語(yǔ)

【慰藉】【猛厲】【唯一】【宇宙】【奇幻】【活躍】

【惡霸】【瞥】【銳利】【神奇】【闊達(dá)】

檢查自讀情況

指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 ?

再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？

本文概括了孩子們透過(guò)小小的天窗看到了外面的世界，產(chǎn)生了無(wú)限遐想。

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天窗PPT，第三部分內(nèi)容：我會(huì)寫(xiě)

慰

結(jié)構(gòu)：上下

音序：W ?部首：心

組詞：欣慰 ? 聊以自慰

造句：每逢年節(jié)，我們都會(huì)到養(yǎng)老院，給那些孤獨(dú)的老人以慰藉。?

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：要寫(xiě)緊湊，“尸”上框扁窄，豎撇要長(zhǎng)，“示”中豎不連接上橫，“心”要扁寬。

藉

結(jié)構(gòu)：上下

音序：J ?部首：艸

組詞：蘊(yùn)藉 ? 枕藉

造句：面對(duì)歹徒，爸爸毫不畏懼，勇敢地沖了上去！

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：具字下框窄長(zhǎng)，里邊是三橫，一長(zhǎng)橫封閉下框，下邊撇和點(diǎn)相當(dāng)、要外展。

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天窗PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

初讀課文后，你感受到了什么？

讀完這篇課文，讓我們真切地感受到孩子們豐富的想象力與創(chuàng)造力。

關(guān)鍵詞：部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，天窗PPT下載，.PPT格式；