部編版四年級語文下冊《我們家的男子漢》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共31頁。
《我們家的男子漢》PPT課件包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、作者簡介、整體感知、字詞學(xué)習(xí)、課文解讀、主題歸納、隨堂練習(xí)、課后作業(yè)等內(nèi)容。
王安憶 當(dāng)代作家、文學(xué)家，現(xiàn)為中國作協(xié)副主席、上海市作家協(xié)會主席，復(fù)旦大學(xué)教授。代表作有《長恨歌》《發(fā)廊情話》《向西，向西，向南》等。
朗讀課文，說說“我們家的男子漢”指的是誰？再根據(jù)課文中的小標(biāo)題概括文章的主要內(nèi)容。
姐姐的孩子。
本文是一篇成年人寫孩子趣事的文章，生動而細(xì)膩地描寫了一個男孩子成長的過程，從“他對食物的興趣”“他對獨立的要求”和“他面對生活挑戰(zhàn)的沉著”三個方面刻畫了一個逐步成長的小“男子漢”的形象。
課文可以分為幾部分？每一部分主要講了什么？
第一部分（1）交代寫作對象——姐姐的孩子。
第二部分（2-5）從對食物的興趣、對獨立的要求、面對生活挑戰(zhàn)的沉著三方面具體描寫“我們家的男子漢”的性格特點。
第三部分（6）首尾照應(yīng)，收束全文，簡述“男子漢”細(xì)微處的變化，抒發(fā)對“男子漢”的關(guān)愛之情。
結(jié)合課文中的小標(biāo)題，說說為什么稱這個孩子是個“男子漢”，作者對他有著怎樣的情感。
答：因為這個孩子在成長的過程中，漸漸顯露出了男子漢的意志、品質(zhì)的萌芽：吃飯很爽氣，不挑食；對自己有具體的獨立要求；能坦然接受生活中的挑戰(zhàn)。 一個人無論年齡大小，只要具有男子漢的優(yōu)秀品質(zhì)，就是真正的男子漢。 同時“男子漢”使課文增加了童趣和幽默感，也寄寓了作者對男孩的期望。
課文生動細(xì)膩地描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小“男子漢”的形象。 表現(xiàn)了他愛吃、天真可愛、堅強(qiáng)自立、遇事沉著的性格特點，字里行間流露出作者對小“男子漢”的關(guān)愛之情。
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