《少年中國(guó)說(shuō)》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介

梁?jiǎn)⒊?873年—1929年），號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人、中國(guó)之新民、自由齋主人。清朝光緒年間舉人，中國(guó)近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家。戊戌變法（百日維新）領(lǐng)袖之一、中國(guó)近代維新派、新法家代表人物。

助讀資料

戊戌變法，又稱百日維新、維新變法、維新運(yùn)動(dòng)，是晚清時(shí)期以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派人士通過(guò)光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)。

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少年中國(guó)說(shuō)PPT，第二部分內(nèi)容：會(huì)認(rèn)字

少年? ?責(zé)任? ?一瀉汪洋? ?潛龍騰淵

鱗爪飛揚(yáng)? ?百獸震惶? ?鷹隼? ?翕張

初? 胎? ?干將發(fā)硎? 地履其黃? 美哉

詞語(yǔ)積累

描寫少年的詞語(yǔ)：

后生可畏? ?意氣風(fēng)發(fā)? 生機(jī)勃勃豆蔻年華? ?風(fēng)華正茂? 朝氣蓬勃

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少年中國(guó)說(shuō)PPT，第三部分內(nèi)容：初讀感知

1.課文用哪些事物來(lái)形容少年的？

紅日? 河出? 潛龍? 乳虎? 鷹隼? 奇花? 干將?

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文描述了少年的責(zé)任，作者心中的少年是__________________，作者在結(jié)尾處期待_____________________________。

段落劃分

第一部分（1）寫少年的責(zé)任。? ??

第二部分（2）寫少年是什么樣子。

第三部分（3到最后）期待少年的雄起。

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少年中國(guó)說(shuō)PPT，第四部分內(nèi)容：課文解讀

默讀課文，本文是怎樣評(píng)價(jià)少年的？

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

句意：所以說(shuō)今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。

解釋“責(zé)任”

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

意思：少年聰明我國(guó)家就聰明，少年富裕我國(guó)家就富裕，少年強(qiáng)大我國(guó)家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立我國(guó)家就獨(dú)立，少年自由我國(guó)家就自由，少年進(jìn)步我國(guó)家就進(jìn)步，少年勝過(guò)歐洲，我國(guó)家就勝過(guò)歐洲，少年稱雄于世界，我國(guó)家就稱雄于世界。

請(qǐng)同學(xué)們想想這個(gè)句子的特點(diǎn)，仿寫一個(gè)。

青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；

青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

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少年中國(guó)說(shuō)PPT，第五部分內(nèi)容：寫作手法

學(xué)習(xí)運(yùn)用排比的修辭手法

【排比】“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！边@句話是用排比來(lái)抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢(shì)更為強(qiáng)烈。作者通過(guò)這種方式表達(dá)對(duì)少年的期待。

【舉例】小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇,勇往直前。大樹是堅(jiān)強(qiáng)的，它不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏嚴(yán)寒酷暑的煎熬，昂首屹立。

拓展延伸

讀陸放翁集

?[ 清 ] 梁?jiǎn)⒊?/p>

辜負(fù)胸中十萬(wàn)兵，百無(wú)聊賴以詩(shī)鳴。

誰(shuí)憐愛(ài)國(guó)千行淚，說(shuō)到胡塵意不平。

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少年中國(guó)說(shuō)PPT，第六部分內(nèi)容：課堂練習(xí)

1. 選字填空。

（1）（? ? ）洪? ? 島（? ? ）

（2） 代（? ? ）? （? ? ）水

2. 把下面的句子補(bǔ)充完整。

潛龍騰淵，（? ? ? ? ）；乳虎嘯谷，（? ? ? ? ）；鷹隼試翼，（? ? ? ? ）。

3.仿寫句子。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話是運(yùn)用了（　 　）的修辭。

太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。

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少年中國(guó)說(shuō)PPT，第七部分內(nèi)容：課后作業(yè)

1.把描寫少年的句子抄下來(lái)。

2.課下觀察周邊同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，請(qǐng)你以小短文的形式展示一下，寫出你的同學(xué)的精神風(fēng)貌的特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，少年中國(guó)說(shuō)PPT下載，.PPT格式；