《父愛之舟》第二課時PPT課件

第一部分內(nèi)容：我的發(fā)現(xiàn)

有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲咬醒，遍體都是被咬的大紅疙瘩，父親心疼極了，叫來茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲及我的疙瘩。茶房說沒辦法，要么加點錢換個較好的房間。父親動心了……

父親心疼我被咬，為了我能睡個安穩(wěn)覺，不再被蚊子咬，想狠下心多花點錢住好房間。

父親回家后用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年惟一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧!

廟會里的各色玩具讓我羨慕，只因苦于家中貧寒父親不能給我買。但疼愛我的父親親手做的“萬花筒”是我心愛的玩具，更是父親對“我”的愛。

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父愛之舟PPT，第二部分內(nèi)容：感恩父愛

看到父親的辛勞，我將如何回報父親的恩情？

只有好好學(xué)習(xí)，完成父親的心愿。

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父愛之舟PPT，第三部分內(nèi)容：讀一讀

用喜歡的方式默讀課文，邊讀邊劃：

哪些細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出我父愛的回報？

例如:父親動心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點，自己是一分冤枉錢也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，不肯再加錢換房子……

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父愛之舟PPT，第四部分內(nèi)容：主旨探究

1.文中幾次寫起姑爹的小小漁船？這句“我什么，時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了! ”該如何理解?

文中四次寫姑爹的小小船，所以它是文正的行文線索。因為是父親搖著船把我?guī)У揭粋€個人生的驛站，這條船承載著父親無盡期望，一? 步步地進(jìn)口文題，一步步深化主題。

2.“醒來，枕邊一片濕”最后一句話給如何理解？作用是什么？

“夢”中的我回憶到父親對我愛，讓我深深懷念起父親，更是感激父親搖著船把“我”帶到一個個人生的驛站，渡過生活的艱難，達(dá)到理想的彼岸。作者以夢境形式更易于抒發(fā)情感，組織情節(jié)，更好地表達(dá)主題。結(jié)尾再次點夢，首尾呼應(yīng)。

作者以時間為序，圍繞父親送"我"上學(xué)、帶"我"投考學(xué)校這一重點，記錄了許多看似平淡無奇的瑣碎小事，這些事情依舊縈繞在我的夢中，可見這飽含著父愛的點點滴滴是多么的令人難忘!事情愈小，表現(xiàn)的父愛愈深。?

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父愛之舟PPT，第五部分內(nèi)容：課堂問題

根據(jù)你對課文的理解回答下面的問題。

1.為什么一向節(jié)儉的父親又對加點錢換個好房間，動心了呢？

寫借姑爹的小漁船，帶我在船上吃住，來體現(xiàn)他平時節(jié)省到極點。而當(dāng)父親看到我被臭蟲叮咬時，心疼極了，所以對加點錢換個好房間動了心。

2.文中四次寫到了姑爹的小小漁船，這樣寫有什么好處？

讀全文可以領(lǐng)悟到，是父親搖著船把我?guī)У揭粋€個人生的驛站，這條船承載了父親無盡的期望。它一步步緊扣主題，一步步深化主題。

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