《古人談讀書》PPT課件

第一部分內(nèi)容：作者簡介

孔子（公元前551年―公元前479年），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，生于春秋時(shí)期魯國陬邑。中國著名的思想家、教育家，與弟子周游列國十四年，晚年修訂六經(jīng)，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。

朱熹(公元1130年—1200年）字元晦，又字仲晦。宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人，閩學(xué)派的代表人物，儒學(xué)集大成者，世尊稱為朱子。有《四書章句集注》《太極圖說解》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集注》。

曾國藩(1811年-1872年)，漢族，初名子城，字伯涵，號滌生。中國近代政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。與胡林翼并稱曾胡，與李鴻章、左宗棠、張之洞并稱"晚清四大名臣"。

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古人談讀書PPT，第二部分內(nèi)容：會(huì)認(rèn)字

敏? ? ?好學(xué)? ?不恥? ?知? ? ?不厭

誨人? ?謂? ? ?漫浪? ?誦讀? ?矣

豈? ? ?士人? ?恒? ? ?下流? ?窺天

詞語積累

描寫讀書的詞語：

敏而好學(xué)? ?專心致志? 好學(xué)不倦

學(xué)富五車? ?廢寢忘食? 開卷有益

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古人談讀書PPT，第三部分內(nèi)容：初讀感知

1.課文是從哪幾個(gè)方面來介紹讀書的？

《論語》 朱熹（心、眼、口）曾國藩（志、識(shí)、恒）

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文描述了三個(gè)古人談讀書的方法，《論語》中強(qiáng)調(diào)敏而好學(xué)、___________；______和________也有一套關(guān)于如何讀書的說法。

段落劃分

第一部分（第一篇文章）孔子教導(dǎo)人們?nèi)绾巫x書。

第二部分（第二篇文章）朱熹教導(dǎo)人們?nèi)绾巫x書。

第三部分（第三篇文章）曾國藩教導(dǎo)人們?nèi)绾巫x書。

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古人談讀書PPT，第四部分內(nèi)容：課文解讀

朗讀古文，展示古文。

敏而好學(xué)，不恥下問。

知之為知之，不知為不知，是知也。

默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。--《論語》

解釋古文

敏而好學(xué)，不恥下問。

句意：天資聰明而又好學(xué)，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請教為恥。

知之為知之，不知為不知，是知也。

句意：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。

默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

句意：把所學(xué)的知識(shí)默默地記在心中,勤奮學(xué)習(xí)而不滿足,教導(dǎo)別人而不倦怠。

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古人談讀書PPT，第五部分內(nèi)容：寫作手法

學(xué)習(xí)運(yùn)用對偶的修辭手法

【對偶】“敏而好學(xué)，不恥下問；學(xué)而不厭，誨人不倦?！边@兩句話運(yùn)用對偶的手法，表示意義相近的或者結(jié)構(gòu)相同的句子。

【舉例】

1、山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。?

2、滿招損,謙受益。?

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古人談讀書PPT，第六部分內(nèi)容：課堂練習(xí)

1.看拼音，寫詞語。

bù chǐ? ? ?huì rén? ?dàn yǐ

（? ? ?）? （? ? ?）? （? ? ?）

2. 選字填空。

（1） 后（? ? ）? ?教（? ? ）

（2） 背（? ? ）? （? ? ）語

3.把下面的句子補(bǔ)充完整。

（? ?）而好學(xué)，不（? ?）下問。知之為知之，不知為不知，是識(shí)也。

蓋士人讀書，第一要（? ? ），第二要（? ? ），第三要（? ? ?）。

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古人談讀書PPT，第七部分內(nèi)容：課后作業(yè)

1.背誦課文。

2.想一想讀書帶給你什么好處，有什么心靈感悟，寫下來與大家共勉。?

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