《語文園地六》PPT(五年級(jí)上冊(cè))

第一部分內(nèi)容：交流平臺(tái)

閱讀本單元的課文，我們會(huì)感受到父母子女之間濃得化不開的感情。怎樣才能更好地體會(huì)作者表達(dá)的感情呢？

①恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……

——《父愛之舟》

②母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！洞饶盖樯睢?/p>

《父愛之舟》中描寫了“我”與父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景，流露出父子之間的溫情。

《慈母情深》中描寫了母親數(shù)錢的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了母親工作的辛勞、掙錢的不易，以及“我”的羞愧、自責(zé)。

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語文園地PPT，第二部分內(nèi)容：詞句段運(yùn)用

聯(lián)系課文內(nèi)容，體會(huì)下面幾篇課文結(jié)尾的特點(diǎn)。

就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說……

這是一種自然式結(jié)尾，即在前文記敘的基礎(chǔ)上自然得出結(jié)果。同時(shí)這個(gè)結(jié)尾也呼應(yīng)了開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

結(jié)尾點(diǎn)題，同時(shí)抒發(fā)感情，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念。用抒情的方式結(jié)束文章，能表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴。

我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

這是感悟式結(jié)尾，寫出了自己因某件事而生發(fā)的感悟，起到點(diǎn)明中心的作用。

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語文園地PPT，第三部分內(nèi)容：日積月累

◎ 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?！T葛亮

◎ 居安思危，戒奢以儉。? ? ? ——魏 征

◎ 由儉入奢易，由奢入儉難。? ——司馬光

◎ 一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！煊眉?/p>

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。

意思是：君子的行為操守，以寧?kù)o來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲就無法明確志向，不排除外來干擾就無法達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

居安思危，戒奢以儉。

意思是：處在安樂的環(huán)境中要想到可能有的危險(xiǎn)，倡導(dǎo)節(jié)儉，反對(duì)奢侈浪費(fèi)。

由儉入奢易，由奢入儉難。

意思是：從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難。

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語文園地PPT，第四部分內(nèi)容：名言運(yùn)用

1.“________________”節(jié)儉不僅是一種良好的習(xí)慣，還能涵養(yǎng)我們的品德。

2.爺爺總是告誡我：“‘________________________’勤儉節(jié)約是我們偉大祖國(guó)的傳統(tǒng)美德??！”

3.姐姐花錢總是大手大腳的，買東西從來沒有節(jié)制，媽媽無奈地對(duì)她說：“‘________________’現(xiàn)在不知道節(jié)約，以后有你的苦頭吃?！?/p>

拓展積累

歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！钌屉[

儉，德之共也；侈，惡之大也?！蹲髠鳌?/p>

侈而惰者貧，而力而儉者富。 ——《韓非子》

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