《將相和》PPT免費(fèi)課件

第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入

司馬遷 （前145年或前135年-不可考） ?，字子長，夏陽(今陜西韓城南)人 ? 。西漢史學(xué)家、散文家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。

他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》（原名《太史公書》）。被公認(rèn)為是中國史書的典范，該書記載了從上古傳說中的黃帝時(shí)期，到漢武帝元狩元年，長達(dá)3000多年的歷史，是“二十五史”之首，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

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將相和PPT，第二部分內(nèi)容：我愛學(xué)字詞?

召見 ?大臣 ?議論 ?宮殿 ?進(jìn)獻(xiàn) ? 允諾

典禮 ?抄小路 ?得罪 ?膽怯 ?拒絕 ?荊條

詞語解釋

無價(jià)之寶 ?無法估價(jià)的寶物，指極珍貴的東西。

商議 ? ?為了對某些問題取得一致意見而進(jìn)行討論。

允諾 ? ?應(yīng)許，答應(yīng)，同意。

失信 ? 答應(yīng)別人的事沒做，失去信用。

思量 ? 考慮，想。

抵御 ? 抵擋；抵抗。

推辭 ? 表示拒絕（任命、邀請、饋贈等）。

攻無不克 ?沒有攻占不下來的。形容力量無比強(qiáng)大。

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將相和PPT，第三部分內(nèi)容：幫你學(xué)課文

快速瀏覽課文，邊讀邊想：

1.作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情？

2.概括每段的大意。

作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情？

文章以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對“完璧歸趙”“澠池之會”“負(fù)荊請罪”三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的過程，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)與政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神。

默讀課文，概括每段大意：

第一部分（1-9）：寫了“完璧歸趙”的故事。

第二部分（10-14）：寫了“澠池相會”的故事。

第三部分（15-17）：寫了“負(fù)荊請罪”的故事。

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將相和PPT，第四部分內(nèi)容：問題提出

1、通過文中第6自然段，可以看出藺相如是一個(gè)怎樣的人？

答：可以看出藺相如是一個(gè)有勇有謀、深謀遠(yuǎn)慮的人。這次去秦國談判，他有十足的把握，可以完成這次任務(wù)。

2、秦王說：“這塊璧有點(diǎn)小毛病，讓我指給您看?！?，試分析這句話是什么意思？

答：這句話反映了藺相如的機(jī)智。原因如下：

（1）此時(shí)和氏璧已在親王的手里，上前強(qiáng)奪顯得失禮，且親王的侍衛(wèi)也會阻攔。

（2）當(dāng)場揭穿秦王，秦王更加不會歸還和氏璧，反過來還會指責(zé)藺相如小氣。

（3）藺相如抓住了秦王的心理，知道秦王特別喜歡和氏璧，肯定很想知道和氏璧的小毛病在哪，這樣就可以要回和氏璧。

3、澠池相會，秦王是怎樣侮辱趙王的？藺相如是怎樣做的？

答：澠池相會，秦王讓趙王為他鼓瑟，并記錄下來。

藺相如的做法是：讓趙王為秦王擊缶。表現(xiàn)了藺相如以國家利益為重，將自己的生死置之度外。

學(xué)完本文，你有什么心得體會？

文中寫到了廉頗和藺相如將相之間，由“不和到和好”的過程，告訴我們，人與人相處，要團(tuán)結(jié)一致，要以集體利益為重。

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將相和PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂演練

1、根據(jù)拼音寫漢字。

bì ?（1）和氏（璧）（ 碧）綠 （避）免

dǐ ?（2）（抵）御 ? （ 底）部 ?府（?。?/p>

2、寫出下列詞語的反義詞。

抵御----（投降）允諾----（拒絕）

強(qiáng)大----（弱小）膽怯----（勇敢）

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將相和PPT，第六部分內(nèi)容：課堂習(xí)題演練

1、你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流自己的心得體會？

答：記錄一下自己的閱讀時(shí)間，在閱讀中了解課文內(nèi)容，圍繞“完璧歸趙”“澠池相會”“負(fù)荊請罪”三個(gè)小故事敘述內(nèi)容，細(xì)細(xì)體會藺相如和廉頗的人物形象。

2、讀下面這段話的時(shí)候，你一眼看到了多少內(nèi)容？

秦國的國君歷來不守信用，我怕有負(fù)趙王所托，已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國了，如果您有誠意，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把璧送來。我們怎么敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國呢？

答：這道題是要考察我們在閱讀課文的過程中，對內(nèi)容的快速把握。有的同學(xué)可能一眼就看到了“和氏璧”，有的同學(xué)一眼就看到了“先把十五座城交給我國，我國馬上派人把璧送過來”，有的同學(xué)一眼看到了“和氏璧送回趙國了”?？傊喿x過程中，要快速抓住主要字詞，幫助理解課文主旨。

3、根據(jù)下面的提示，用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。

完璧歸趙——澠池會面----負(fù)荊請罪

答：戰(zhàn)國時(shí)趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙，所以 ?被封了上大夫；又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會，使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞，封藺相如為上卿。

老將廉頗認(rèn)為自己戰(zhàn)無不勝，攻無不克，藺相如只不過是一介文弱書生，只有口舌之功卻比他官大，對此心中很是不服，所以屢次對人說：“以后讓我見了他，必定會羞辱他。”

藺相如知道此事后以國家大事為重，請病假不上朝，盡量不與他相見。后來廉頗得知藺相如此舉完全是以國家大事為重，向藺相如負(fù)荊請罪。之后兩人合好開始盡心盡力的輔佐趙王治理國家。

4、藺相如、廉頗給你留下了怎樣的印象？結(jié)合具體事例說一說。

答：從完璧歸趙、澠池相會兩個(gè)故事，看出藺相如是一個(gè)熱愛祖國、足智多謀的人。廉頗攻無不克、戰(zhàn)無不勝，看得出他是一位了不起的將軍。當(dāng)廉頗得知藺相如僅憑借著自己的口才立下了汗馬功勞，并封了上卿，廉頗心里不服，可以看出廉頗的小肚雞腸。在負(fù)荊請罪的故事里，體現(xiàn)了廉頗知錯能改的品質(zhì)。

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