《松鼠》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內(nèi)容：第1課時
作者簡介
布封（1707—1788），十八世紀法國博物學家、作家。從小愛好自然科學。1739年被任命為法國皇家植物園園長，1753年成為法國科學院院士。他畢生從事博物學研究，用40年時間寫成36卷巨著《自然史》，開創(chuàng)了現(xiàn)代地質(zhì)學的先河。
初讀課文
請同學們用自己喜歡的方式讀課文，讀準字音，不認識的生字詞查字典或問別人，然后多拼讀幾遍。爭取把課文讀通順，讀不通順的地方再讀一遍。
生字學習
會認字：馴 ?矯 ?歇 ?杈 ?蘚 ?狹 ?勉 ?錐
會寫字：鼠 ?秀 ?玲 ?瓏 ?歇 ?窩 ?滑 ?拾 ?狹 ?勉 ?梳
詞 ?語
松鼠 ? 乖巧 ? 清秀 ? 玲瓏 ? 歇涼
追逐 ? 警覺 ? 觸動 ? 光滑 ? 狹窄
勉強 ? 脫落 ? ?梳理
整體感知
自由朗讀課文，邊讀邊思考。
（1）課文中哪一句話概括了松鼠給人留下的整體印象？
松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。
漂亮、乖巧、馴良、討人喜歡
（2）你認為課文是從哪些方面來表現(xiàn)松鼠的特點的？
外形、性格、行為、生活
布置作業(yè)
1.讀寫詞語，小組內(nèi)交流記憶本課生字的方法。
2.回家觀察一種小動物，了解它的特點。
... ... ...
松鼠PPT，第二部分內(nèi)容：第2課時
通過上一節(jié)課的學習，同學們學到了哪些知識？
本文介紹了松鼠的特點和生活習性。請同學們從文中找出相應的句子和段落。
精讀課文
（一）默讀課文，畫出全文的中心句，并分析這句話在文中起什么作用。
松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。
作用：下文所介紹的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的活動突出了它的馴良；吃食、搭窩突出了它的乖巧，所以，這句話總領全文。
（二）作者是怎樣寫松鼠的“漂亮”這一特點的呢？邊讀邊思考，邊畫出相關語句。
面容、眼睛、身體、四肢、尾巴
同學們最喜歡哪些句子？為什么？
1.它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。
2.玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。
3.它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。
拓展延伸
學習了本文之后，你覺得如何才能更好地介紹動物呢？
學會觀察；抓住動物的特點；語言準確、生動；融入自己的感情。
仿照《松鼠》的寫作方法，介紹一種動物。
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