《搭石》PPT課件包含談話導入、初讀課文、檢查預(yù)習、整體感知、精讀課文、總結(jié)全文等內(nèi)容。
自由朗讀課文，想一想課文寫了什么。
課文寫了每年秋天，家鄉(xiāng)的人們都要擺搭石。
課文寫了人們來來去去都要從搭石上經(jīng)過。
課文寫了人們過搭石時要注意保持平衡。
思考：什么是搭石？搭石有什么作用？自由閱讀第1自然段，畫出相關(guān)語句。
進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。
你讀懂了什么？
正是因為有了人們的“搭”，兩岸普通的石頭才能構(gòu)成家鄉(xiāng)的一道風景——搭石，它們構(gòu)成一條“路”，架起了一座“橋”，聯(lián)結(jié)了兩岸的小村莊，也聯(lián)結(jié)了鄉(xiāng)親們的生活。
這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了什么是搭石，它有什么作用，那么，為什么作者劉章深情地說——搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景？那是一道怎樣的風景呢？我們下節(jié)課再來學習后面的內(nèi)容，共同尋找答案。
小結(jié)：同學們，一排搭石，就是一曲善良的歌，曲調(diào)優(yōu)美；一排搭石，就是一段協(xié)調(diào)的舞，姿態(tài)婀娜；一排搭石，就是一首謙讓的詩，娓娓動聽；一排搭石，就是一幅尊老的畫，賞心悅目。然而，這些美好的行為，在鄉(xiāng)親們的眼里，是那么的（理所當然），而在我們眼里，卻構(gòu)成了最美的風景，這就是（搭石）。
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