《宇宙生命之謎》PPT

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.會(huì)寫“謎、嫦”等12個(gè)字。會(huì)寫“發(fā)達(dá)、理論”等26個(gè)詞語(yǔ)。

2.進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)閱讀目的選擇合適的閱讀方法。精讀課文并查閱相關(guān)資料探究?jī)蓚€(gè)問(wèn)題：

（1）科學(xué)家是怎么判斷其他星球有沒(méi)有生命的呢？（2）人類是否有可能移居火星？（重難點(diǎn)）

3.培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣和探索未知的好奇心。（重點(diǎn)）

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宇宙生命之謎PPT，第二部分內(nèi)容：我會(huì)寫?

謎 （謎語(yǔ)）? ?嫦? ?娥? ?尚 （尚未）

攝 （拍攝）? ?傾 （傾角） 揭 （揭開(kāi)）

斑 （斑點(diǎn)）? ?燥（干燥）? 漠 （沙漠）

磁 （磁場(chǎng)）? ?御 （抵御）

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宇宙生命之謎PPT，第三部分內(nèi)容：理清文章

文章圍繞這一問(wèn)題，寫了哪些內(nèi)容？

3-4：列出天體上可能有生命存在的必要條件，并根據(jù)這些條件分析太陽(yáng)系中的其他星球。

5-8：科學(xué)家們對(duì)根據(jù)以上條件得出的火星的探索和研究，他們目前得出的結(jié)論以及要繼續(xù)研究的心。

9-10：告訴我們太空可能存在生命，我們還要繼續(xù)探索。

必備條件

一是適合生存的溫度，一般應(yīng)在-50~150℃之間；

二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命；

三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；.

四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。

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宇宙生命之謎PPT，第四部分內(nèi)容：思考并交流

為了了解其他星球是否存在生命，你在閱讀時(shí)是怎么做的？這位同學(xué)的思考給了你哪些啟發(fā)？

為了了解其他星球是否存在生命，我重點(diǎn)閱讀了第二至八自然段，知道了生命存在的條件；根據(jù)這些條件分析，水星、金星、木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命；太陽(yáng)系中還可能存在生命的星球是火星，但根據(jù)宇宙飛船的觀測(cè)，火星上也基本不可能存在生命。我又查閱了資料，對(duì)課文觀點(diǎn)進(jìn)行了進(jìn)一步的驗(yàn)證，近年來(lái)對(duì)火星的研究雖然有新發(fā)現(xiàn)，但始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命存在的強(qiáng)有力的證據(jù)。

這位同學(xué)告訴了我們要有選擇地閱讀文章，與問(wèn)題相關(guān)的內(nèi)容需要仔細(xì)讀，關(guān)系不大的只需要瀏覽即可；文章有的信息可能不準(zhǔn)確，還需要查閱資料判斷。

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宇宙生命之謎PPT，第五部分內(nèi)容：概括主題

本文從生命存在的條件和科學(xué)的觀測(cè)事實(shí)等角度，介紹了科學(xué)家探索宇宙是否存在生命的問(wèn)題。激發(fā)了我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣和探索未知的好奇心。

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