《盼》PPT課件

第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入

每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)對(duì)未來充滿期盼。有的人盼望春天快快來臨，有的人盼望假期快快來到，有的人盼望自己快快長(zhǎng)大……本文中的小女孩從收到媽媽送的新雨衣的那刻起，就強(qiáng)烈地期盼著雨的到來。讓我們跟隨作家鐵凝一起去感受那份期盼吧！

作者簡(jiǎn)介

鐵凝 1957年生于河北省趙縣，當(dāng)代著名作家，現(xiàn)任中國文聯(lián)主席、中國作家協(xié)會(huì)主席。主要著作有《玫瑰門》《無雨之城》《大浴女》《麥秸垛》《哦，香雪》《孕婦和?！芬约吧⑽?、電影文學(xué)劇本等百余篇（部）。

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盼PPT，第二部分內(nèi)容：詞語解釋

【窸窸窣窣】擬聲詞，形容摩擦等輕微細(xì)小的聲音。

【喧鬧】喧嘩，吵鬧。

【苔蘚】植物界的一大類，植株矮小，有假根，常生在陰濕地方。

【菜畦】有土埂圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田地。

近義詞

喧鬧——喧嘩? ? ? 央求——懇求

張望——觀望? ? ? 理直氣壯——義正詞嚴(yán)

反義詞

喧鬧——安靜? ? ? ?央求——命令

靜悄悄——鬧哄哄? ?理直氣壯——理屈詞窮

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盼PPT，第三部分內(nèi)容：妙解課文

默讀課文，說說這篇課文是按照什么順序來寫的，主要寫了什么事。

課文按照事情發(fā)展的順序講述了媽媽送“我”一件新雨衣后，“我”渴盼下雨，渴盼雨天穿新雨衣出門，以及最終如愿穿上了新雨衣，在雨中盡享快樂的事。

思考

請(qǐng)默讀第1、2自然段，思考：媽媽給“我”買了一件怎樣的雨衣？

盼的起因

有一天，媽媽下班回來，送給我一個(gè)扁扁的紙盒子。我打開一看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣。我立刻就抖開雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然還長(zhǎng)著兩只袖筒，不像那種斗篷式的：手在雨衣里縮著，什么也干不了。穿上這件情況就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。

從“立刻”一詞可以看出“我”急于穿上雨衣的心情，為下文盼下雨作鋪墊。

從哪里可以看出“我”對(duì)這件雨衣的喜愛？

我一邊想，一邊在屋里走來走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣響。直到媽媽一聲喊：“蕾蕾，你瘋啦？嫌身上沒長(zhǎng)痱子嗎？”我才趕忙把雨衣脫下來。摸摸后背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了，渾身涼冰冰的。

從這些詞句可以看出“我”對(duì)新雨衣愛不釋手。

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盼PPT，第四部分內(nèi)容：小結(jié)

三處雨景描寫，寫出了“我”不同的心情：第一處寫了令“我”興奮的雨景，因?yàn)椤拔摇庇X得自己有理由穿上新雨衣了；第二處寫了令“我”擔(dān)心的雨景，因?yàn)椤拔摇焙ε陆裉煊晗碌锰?，明天就不?huì)下雨了；第三處寫了雨停后的寧靜。這三處的描寫都烘托出“我”對(duì)下雨的渴望，對(duì)穿新衣的渴盼的心情。

文章多處通過直接的心理描寫，烘托出了“我”渴望下雨，渴望穿新雨衣的心情。雖然沒有“盼”字，卻處處寫“盼”，讀起來令人感同身受。

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盼PPT，第五部分內(nèi)容：主旨?xì)w納

作者用清新俏皮的語言，講述了媽媽送“我”一件新雨衣后，“我”渴盼下雨，渴盼雨天穿新雨衣出門，以及最終如愿穿上了新雨衣，在雨中盡享快樂的事。表達(dá)了“我”對(duì)童年純真美好生活的喜愛和眷念。

課后拓展

村? ?晚

［宋］雷震

草滿池塘水滿陂，

山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，

短笛無腔信口吹。

詩文大意：在一個(gè)長(zhǎng)滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒了水波。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的的樂曲。?

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