《夏天里的成長》PPT

第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入

夏天是萬物生長的季節(jié)，多姿多彩，熱烈奔放。拔尖的高粱、盛開的鮮花、豐滿的青山、變寬的瀑布……它們都趕熱天，用力地長。今天讓我們走進課文，一起聆聽夏季的成長贊歌吧！

資料袋

諺語 在民間廣泛流傳的言簡意賅的固定短語，通過簡單通俗的話反映出深刻的道理。諺語是民眾豐富智慧和普遍經(jīng)驗的規(guī)律性總結(jié)，內(nèi)容涉及社會生活的各個方面，如農(nóng)業(yè)（今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡）、氣象（朝霞不出門，晚霞行千里）等等。

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夏天里的成長PPT，第二部分內(nèi)容：詞語表

活生生? 苔蘚? 草坪? 甘蔗

瀑布? 增加? 縫隙? 軟綿綿

諺語? 農(nóng)作物? ?盡量

詞語解釋

【活生生】實際的、真實的。

【苞蕾】指尚未開放的花。也稱花骨朵、花芽。

【苔蘚】植物界的一大類，植株矮小，有假根，常生在陰濕地方。

【菜畦】有土埂圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田地。

【軟綿綿】懶散的，不慌不忙的，作風(fēng)上或性格上松垮。

【六月六，看谷秀】農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深、秀出穗的谷子了。秀穗吐金的谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。

【處暑不出頭，割谷喂老?！刻幨罟?jié)氣在每年八月二十三或二十四日，意味著炎熱的夏天即將過去了，此時的谷子如果還不出穗，就沒有收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。

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夏天里的成長PPT，第三部分內(nèi)容：妙解課文

作者從哪幾個方面來闡述夏天是萬物迅速生長的季節(jié)？

文章結(jié)構(gòu)

◇第一部分（第1自然段）：總寫夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。（點明中心）

◇第二部分（第2～3自然段）：寫夏天的生物在長，山水、道路也在長。（萬物生長）

◇第三部分（第4自然段）：寫人也要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。（人在成長）

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夏天里的成長PPT，第四部分內(nèi)容：點明中心

夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

這句話是文章的總起句，也是中心句，全文都是圍繞這句話寫的。

思考：課文是怎樣圍繞這句話來寫的？

整篇課文圍繞這句話，從生物（第2自然段）、無生命的事物（第3自然段）、人（第4自然段）這三個方面闡述了夏天是萬物迅速生長的時期。

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夏天里的成長PPT，第五部分內(nèi)容：思考

讀第2自然段，思考這些生物在夏天成長有什么共同的特點，哪句話能說明這個特點。

萬物生長

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。

運用排比的修辭手法說明夏天生物生長的速度很快。

你從哪里能看出生物是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長？

你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。

“一天可以長出幾寸”和“叭叭的聲響”分別從視覺和聽覺兩個方面寫出了夏天植物長得快的特點，將長的過程具體化，從而說明夏天的植物的生長是“活生生的看得見的長”。

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夏天里的成長PPT，第六部分內(nèi)容：主旨歸納

本文，先總寫夏天是萬物迅速生長的季節(jié)，然后寫了植物長、動物長、靜物長等自然現(xiàn)象，說明人要珍惜時間，好好成長的道理。

課后拓展

觀刈麥

［唐］白居易

足蒸暑土氣，

背灼炎天光，?

力盡不知熱，

但惜夏日長。

詩文大意：

（他們的）腳被地面的熱氣熏蒸，背受火辣的陽光烤曬。精疲力竭仿佛不知道酷熱，只是珍惜夏日天長。

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