《三黑和土地》PPT課件

第一部分內(nèi)容：課前導(dǎo)入

“三黑”，一個(gè)質(zhì)樸而充滿“土味”的名字。當(dāng)他遇到“土地”時(shí)，他身上的“土味”更加濃厚，他對(duì)土地的熱愛(ài)更加真摯。本課讓我們走近“三黑”，去體味他和“土地”微妙的關(guān)系。

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三黑和土地PPT，第二部分內(nèi)容：課前預(yù)習(xí)

1.作者介紹

蘇金傘(1906-1997)，原名蘇鶴田，河南睢縣人，是中國(guó)五四以來(lái)最杰出的詩(shī)人之一，1932年開(kāi)始發(fā)表作品。1946年，《大公報(bào)》介紹蘇金傘時(shí)說(shuō)，"他的詩(shī)諷刺深刻得體，當(dāng)世無(wú)第二人"。

1949年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)，曾任河南省文聯(lián)第一屆主席，著有詩(shī)集《地層廠》、《窗外》、《鵓鴣鳥(niǎo)》、《蘇金傘詩(shī)選》、《蘇金傘詩(shī)文集》等。

2.背景資料

本文選自《蘇金傘詩(shī)選》（人民文學(xué)出版社1983年版），略有改動(dòng)。蘇金傘從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，能深刻體會(huì)到農(nóng)民對(duì)土地的渴求與摯愛(ài)。作為我國(guó)鄉(xiāng)土詩(shī)派的代表人物，蘇金傘晚年對(duì)鄉(xiāng)土的回憶，幾乎觸處皆詩(shī)。新中國(guó)成立前夕，解放區(qū)進(jìn)行的土地改革，使貧苦農(nóng)民從地主手中奪回土地，讓勞動(dòng)人民獲得了寶貴的土地，實(shí)現(xiàn)耕者有其田。本詩(shī)再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們獲得土地后的喜悅心情。

3.題目解說(shuō)

三黑和土地

詩(shī)歌以“三黑和土地”為題，交代了寫(xiě)作對(duì)象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑賴(lài)以生存的支柱。

4.字詞

1.初讀課文，完成：

（1）自讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，并畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)，注意把課文讀通順。

（2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

2. 交流學(xué)習(xí)情況

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三黑和土地PPT，第三部分內(nèi)容：詞語(yǔ)解釋

恨不得：急切希望（實(shí)現(xiàn)某事）；巴不得。

耙：用耙子聚攏和散開(kāi)柴草、谷物等或平整土地。

順溜：方向一致，有次序，不參差。

松散：（事物結(jié)構(gòu)）不緊密。

蹚：從潛水里走過(guò)去。本課指從麥地里走過(guò)去。

招呼：呼喚。

打算：考慮；計(jì)劃。

合伙：合成一伙（做某事）。

詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰

近義詞

松散——疏松? 招呼——呼喚

白霎霎——白花花

笑嘻嘻——笑瞇瞇

反義詞

松散——緊實(shí)

白霎霎——黑乎乎

笑嘻嘻——?dú)鉀_沖

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三黑和土地PPT，第四部分內(nèi)容：課文詳解

想一想：同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真朗讀課文，邊讀邊想象作者所描繪的景物畫(huà)面。思考：課文主要講了一件什么事？課文可以分為幾個(gè)部分？

詩(shī)歌主要講的是以三黑為代表的農(nóng)民們得到土地?zé)o比喜悅這件事。

理清層次

第一部分(1 ～ 3節(jié))? 農(nóng)民熱愛(ài)土地的程度。

第二部分(4 ～ 8節(jié))? 三黑耕地播種。

第三部分(9 ～ 12節(jié)) 蟈蟈叫得好喜歡。

第四部分(13 ～15節(jié)) 三黑的打算。

農(nóng)民一有了土地，

就把整個(gè)生命投入了土地。

活像旱天的鵝，

一見(jiàn)了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。

用樸實(shí)的語(yǔ)言，表現(xiàn)出農(nóng)民對(duì)土地的熱愛(ài)。

比喻。生動(dòng)形象地表現(xiàn)出農(nóng)民對(duì)土地的熱愛(ài)。

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三黑和土地PPT，第五部分內(nèi)容：主旨?xì)w納

《三黑和土地》用樸實(shí)的平時(shí)方言，簡(jiǎn)潔的句式，表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們得到土地之后無(wú)邊的幸福感，抒發(fā)了農(nóng)民對(duì)土地的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。

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