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《我的伯父魯迅先生》PPT免費(fèi)課件

admin 發(fā)布于2019-08-21 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 369 0

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我的伯父魯迅先生》PPT免費(fèi)課件

第一部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入

通過(guò)前面幾課的學(xué)習(xí),我們對(duì)魯迅先生都有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。那么在生活中魯迅是一個(gè)怎樣的人呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)魯迅自己的侄女寫的一篇回憶魯迅先生的文章。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過(guò)閱讀課文初步了解魯迅先生是一位關(guān)心、愛(ài)護(hù)青少年,熱愛(ài)勞動(dòng)人民,憎恨舊社會(huì),為自己想得少,為別人想得多,深受人民群眾愛(ài)戴的人。(重點(diǎn))

2.學(xué)會(huì)給文章段落加小標(biāo)題,理解含義較深的句子,說(shuō)出課文的中心思想。(重點(diǎn))

3.學(xué)習(xí)本課通過(guò)幾件具體事例,反映人物高貴品質(zhì)的寫作方法。(難點(diǎn))

... ... ...

我的伯父魯迅先生PPT,第二部分內(nèi)容:課文主旨

周曄是魯迅先生的侄女,魯迅逝世時(shí),她才10歲。《我的伯父魯迅先生》,是周曄回憶伯父的文章,寫于魯迅逝世九周年(1945年),周建人在晚年口述,周曄執(zhí)筆,出版了《魯迅故家的敗落》一書。

魯迅于1936年10月19日在上海逝世。廣大群眾聞?dòng)嵑?,冒著被反?dòng)軍警逮捕的危險(xiǎn),爭(zhēng)先瞻仰遺容,數(shù)萬(wàn)群眾自動(dòng)為他送葬。當(dāng)月22日,覆蓋著上海民眾敬獻(xiàn)的“民族魂”旗幟的遺體,安放在萬(wàn)國(guó)公墓。

... ... ...

我的伯父魯迅先生PPT,第三部分內(nèi)容:初讀感知

(1)課文的構(gòu)段方式有什么特點(diǎn),我們以前學(xué)過(guò)的哪一篇課文與本篇課文相同?

本篇課文通過(guò)空行成為獨(dú)立的一個(gè)段落,每一個(gè)段落就寫了一件事。我們以前所學(xué)過(guò)的課文《夜鶯的歌聲》與之相同。

(2)默讀全文思考:課文寫了魯迅的哪幾件事?小組討論后全班交流:給課文每一部分加小標(biāo)題。

第一部分是回憶魯迅追悼會(huì)的情景。? ? ? ? ? ? ? (沉痛悼念)

第二部分是在回憶伯父跟“我”談《水滸》。? ? ? (趣談水滸)

第三部分是在回憶魯迅先生笑談“碰壁”的事。? ? (笑談碰壁)

第四部分是回憶魯迅先生除夕放花筒時(shí)難得的笑容。(除夕放花)

第五部分主要講的是魯迅先生救助黃包車工人。? ? ?(救助車夫)

最后講的是女傭阿三對(duì)魯迅先生的回憶。? ? ? ? ? ?(女傭回憶)

(3)用自己最喜歡的方式朗讀課文第一段和末段,找出首段和末段中相照應(yīng)的句子;想一想魯迅先生是怎樣一個(gè)人,畫出全文的中心句。

“那時(shí)候我有些驚異了,為什么伯父得到這么多人的愛(ài)戴?”

“的確,伯父就是這樣一個(gè)人,他為自己想的少,為別人想的多?!?/p>

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我的伯父魯迅先生PPT,第四部分內(nèi)容:新知探究

1.魯迅是周曄的伯父,為什么課題不是我的伯父魯迅,而是“我的伯父魯迅先生”?

先生是對(duì)知識(shí)分子和一定身份的成年男子的尊稱。后來(lái)意義有所外延,但凡德高望重的人,都可以被尊稱為“先生”,有表示尊敬的意思,不一定完全指男男士。如宋慶齡、冰心、丁鈴、許廣平等均可稱為先生。

聽(tīng)老師讀課文第1自然段,思考:魯迅為什么得到這么多人的愛(ài)戴?

?(一九三六年)十月十九日上午,一個(gè)不幸的消息從上海的一角傳出來(lái)。在極短的時(shí)間里就傳遍了全中國(guó),全世界:魯迅先生逝世了!花圈、唁電、挽詞、眼淚、哀哭從中國(guó)各個(gè)地方匯集到上海來(lái)?!ㄟx自《悼念魯迅》 巴金

指名讀課文2-3自然段,從這件事你能體會(huì)到魯迅先生什特點(diǎn)?

(1)“我”是怎樣讀《水滸》,又是怎樣交流《水滸》的?

(2)? 伯父是怎樣批評(píng)教育“我”的呢?

(3)“我”為什么比挨打挨罵還難受?

默讀第4-13自然段,思考:

(1)伯父說(shuō)的“四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”究竟含有什么意思?

(2)談“碰壁”與表現(xiàn)伯父魯迅“為自己想得少,為別人想得多”有什么聯(lián)系?

(3)從第二件事中你體會(huì)到了什么?

?課文第17~25自然段,思考:

(1)救助車夫的事情說(shuō)明伯父是個(gè)怎樣的人?

(2)是什么讓先生半天沒(méi)有動(dòng),深深地嘆了一口氣?

... ... ...

我的伯父魯迅先生PPT,第五部分內(nèi)容:課堂練習(xí)

1.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用"√"標(biāo)出。

吊唁(? ? ? ? ? )? ? ? ?挨打(? ? ? ? ?)

女傭(? ? ? ? ? ?)? ? ? 追悼(? ? ? ? ?)

殯儀館(? ? ? ? ?)?? ? ?正月(? ? ? ? ? )?

2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞?。

深?yuàn)W(????)?枯瘦(????)詳細(xì)(????)

慈祥(????)?愛(ài)戴(????)驚異(????)??

3.根據(jù)課文內(nèi)容填空???

《我的伯父魯迅先生》寫了5個(gè)小故事,可用五個(gè)小標(biāo)題表示:

①趣談水滸????②笑談碰壁??

③除夕放花? ??④救助車夫

⑤關(guān)心女傭

(4)伯父之所以得到那么多人的愛(ài)戴是因?yàn)椋?/p>

他為自己想的少,為別人想的多。

(5)同學(xué)們課下可以通過(guò)電腦媒體觀賞根據(jù)魯迅作品改編的電影,如《祝福》《阿Q正傳》等。?

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