《語文園地一》PPT(六年級上冊)
第一部分內(nèi)容:習(xí)? 作
變形記
本次習(xí)作要求想象自己變成另一種東西,會發(fā)生什么,把變形后的經(jīng)歷寫下來。
習(xí)作例文
會走路的字?
有一天,我突然變成了一只小螞蟻。我躺在一朵小花里正在睡大覺,一個(gè)小姑娘采下了這朵花,順手夾進(jìn)一本陳舊的書里。我當(dāng)然也進(jìn)了書本。①
“喂,你好,你也是一個(gè)字嗎? ”書本里傳來整齊而細(xì)碎的聲音。②
①交代故事的緣由。
②字們會說話,想象奇特,富有童趣。
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語文園地PPT,第二部分內(nèi)容:交流平臺
交流內(nèi)容
找一些有相似之處的文章比較著讀,交流它們的異同點(diǎn)。
交流展示
相同:《草原》和《牧場之國》都描寫了草原風(fēng)光。不同:前者不僅表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美,還表現(xiàn)了人情美和民俗美;后者只表現(xiàn)了風(fēng)光美。
相同:《草原》和《牧場之國》都是抒情散文,都采用了情景交融的寫法。不同:前者有直抒胸臆,也有精筆細(xì)描,還有清新質(zhì)樸的寫實(shí);后者更多是寓情于景,一唱三嘆———這就是真正的荷蘭。
在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí),要將重要的部分寫得詳細(xì)些、具體些,才能給讀者留下更深刻的印象。
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語文園地PPT,第三部分內(nèi)容:詞句段運(yùn)用
讀一讀,體會排比句的特點(diǎn),說說這樣寫的好處。
我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。
三個(gè)“我是……”寫出了花的廣泛用途。列舉全面,句式整齊,節(jié)奏感強(qiáng),而且語意層層遞進(jìn),突出了花是人類純潔和神圣情感的寄托,表達(dá)了對花的高度贊美之情。
漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
三個(gè)句式一致的復(fù)句排比,把漓江的水的三個(gè)特點(diǎn)——靜、清、綠,細(xì)致地描摹出來,使人如臨其境。
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語文園地PPT,第四部分內(nèi)容:日積月累
過①故人莊
[唐]孟浩然
故人具②雞黍,邀我至田家。
綠樹村邊合,青山郭③外斜。
開軒④面場圃⑤,把酒話桑麻。
待到重陽日,還來就菊花⑥。
①過:拜訪。②具:準(zhǔn)備,置辦。
③郭:古代城墻有內(nèi)外兩重,內(nèi)為城,外為郭。這里指村莊的外墻。
④軒:窗戶。⑤圃:菜園。
⑥就菊花:指飲菊花酒,也是賞菊的意思。就,靠近,指去做某事。
【詩意】
老朋友準(zhǔn)備好了黃米飯和雞肉,邀請我到他的農(nóng)舍做客。翠綠的樹木環(huán)繞著小村子,村子四周青山橫斜。打開窗子,面對的是打谷場和菜園;端起酒杯,暢談著今年莊稼的長勢。等到重陽節(jié),我還要再來與你欣賞菊花。
【賞析】
這首詩生動地描繪了優(yōu)美的山水田園風(fēng)光和農(nóng)家的勞動生活,真切地抒發(fā)了朋友間的情誼,同時(shí)也表達(dá)了作者的隱逸之情。
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