《宇宙生命之謎》PPT下載

第一部分內(nèi)容：我愛學(xué)字詞

謎 語(yǔ) ?尚 未 ?氧 氣 ?傾 角

揭 開 ?斑 點(diǎn) ?干 燥 ?沙 漠

磁 場(chǎng) ?抵 御 ?因 素

海 盜 ?培 養(yǎng)

詞語(yǔ)解釋

滄海一粟 ?大海中的一粒谷子，比喻非常渺小。

溫室效應(yīng) ?指大氣保溫效應(yīng)，即大氣中二氧化碳、甲烷等氣體含量増加，使地表和大氣下層溫度増高。所以叫溫室效應(yīng)。

枯 ? ?萎 ?指因干枯而萎縮。

隕 ? ?石 ?含石質(zhì)較多或全部為石質(zhì)的隕星。

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宇宙生命之謎PPT，第二部分內(nèi)容：幫你學(xué)課文

快速瀏覽課文，邊讀邊想：

1.作者借此表達(dá)了怎樣的思想感情？

這篇科普文，探討了“地球之外有沒有生命存在”這一問題。從提出問題--分析問題--研究問題，介紹了科學(xué)家們的探索歷程，也表達(dá)了他們追求未知、探索真理的精神。

2.概括每段的大意。 ??

默讀課文，概括每段大意：

第一部分（1）：提出問題——從古至今，地球之外是否有生命存在一直是一個(gè)謎。

第二部分（2-8）：闡述科學(xué)家的探索歷程。

第三部分（9-10）：給出“地球之外是否有生命存在”的研究結(jié)果和認(rèn)知。

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宇宙生命之謎PPT，第三部分內(nèi)容：?jiǎn)栴}提出

1.文章開頭從古代神話談起有什么好處?

答：從古代神話談起，既能引出即將要討論的話題，又能增添文章的趣味性，激發(fā)讀者的好奇心與閱讀興趣。

2.科學(xué)家認(rèn)為天體上生命存在的條件是什么?

答：適合生命存在的四個(gè)必備條件是：

(1)適合生物存在的溫度。

(2)必要的水分。

(3)適當(dāng)成分的大氣。

(4)足夠的光和熱。

3.分析課文第4自然段，使用了什么研究方法？

用了解析排除法，這種方法適合于研究對(duì)象多的情況。通過解析排除，可以進(jìn)行逐個(gè)解析，逐個(gè)進(jìn)行驗(yàn)證，從而得到想要的答案。

4.作者說“人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命?！边@句話是否存在矛盾?你是如何理解的?

答:不矛盾。前半部分陳述了現(xiàn)實(shí)情況：人們至今仍未在地球以外的太空中找到生命。后半部分表達(dá)了一種期望：隨著科學(xué)的發(fā)展以及持續(xù)不斷的探索，人們會(huì)加深對(duì)太空的了解，可以觀察到的范圍會(huì)越來(lái)越大，發(fā)現(xiàn)生命的可能性是有的。

5.文章中，經(jīng)過科學(xué)家的探索、研究，是否找到了確切答案？那探索有意義嗎？

答：經(jīng)過科學(xué)家的辛苦探索、研究，依然不能確定地球之外是否有生命存在。

探索是有意義的，通過探索過程，加深了我們對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和理解，也增加了人們對(duì)地球之外的生命的期待。

學(xué)完本文，你有什么心得體會(huì)？

到目前為止，地球之外是否有生命存在，仍然是一個(gè)謎。但是科學(xué)家為了研究這個(gè)問題，堅(jiān)持探索、追求未知的精神值得我們學(xué)習(xí)。世界上有無(wú)數(shù)未知的事物，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

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宇宙生命之謎PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂演練

一、根據(jù)注音,在括號(hào)里填上合適的字。

zào ?干（ ? ?） ? ? ?（ ? ?）臺(tái) ? ? ? ?暴（ ? ?）

mò ?沙（ ? ?） ? ? ?（ ? ?）名 ? ? ? （ ? ?）汁

bān （ ? ?）點(diǎn) ? ? ?（ ? ?）級(jí) ? ? ? （ ? ?）走

二、選擇合適的詞語(yǔ)，填入括號(hào)里。（填序號(hào)）

冬天，大部分植物無(wú)法（ ? ? ）寒冷的天氣，都（ ? ? ?）凋零了，只有梅花還傲然挺立在風(fēng)雪中。

① 抵御 ? ? ? ?②枯萎

關(guān)鍵詞：部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，宇宙生命之謎PPT下載，.PPT格式；