《竹節(jié)人》PPT課件下載

第一部分內容：作者簡介

范錫林，江蘇無錫人，1990年畢業(yè)于南京師范大學漢語言文學系。1980年開始發(fā)表作品，1994年加入中國作家協(xié)會。

著有專集《避邪銅錢》《秘道》等。

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竹節(jié)人PPT，第二部分內容：我愛學字詞

豁 開 ?凜 冽 ?疙 瘩 ?冰 棍

裁 剪 ?籌 劃 ?橡 皮 ?雕 刻

跺 腳 ?頹 廢 ?沮 喪

趴 下 ?抽 屜

詞語解釋

風 ? ?靡 ? 像風吹倒草木一樣。形容事物流行得快。

前功盡棄 ? 指以前的功勞、努力全部丟失白費。

威風凜凜 ? 威嚴可畏，有氣勢的樣子。

儼 ? ?然 ? 形容莊嚴、整齊。也有很像的意思。

叱咤風云 ? 形容威力、聲勢極大。

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竹節(jié)人PPT，第三部分內容：幫你學課文

快速瀏覽課文，邊讀邊想：

1.作者借此表達了怎樣的思想感情？

本文敘述了作者小時候和同伴們從迷上竹節(jié)人——制作竹節(jié)人——斗竹節(jié)人——竹節(jié)人玩具被老師沒收，結果發(fā)現(xiàn)老師和我們一樣愛玩竹節(jié)人，表現(xiàn)了作者對竹節(jié)人的喜愛之情。

2.概括每段的大意。 ??

默讀課文，概括每段大意：

第一部分（1-2）：“我”和同伴們迷上了竹節(jié)人。

第二部分（3-19）：描寫制作竹節(jié)人、斗竹節(jié)人的過程與樂趣，表現(xiàn)出“我們”著迷于此，表達了孩子們對竹節(jié)人游戲的喜愛之情。

第三部分（20-29）：描寫課上老師沒收了竹節(jié)人但也偷偷玩竹節(jié)人的趣事，表現(xiàn)了孩子們從失落到心滿意足的情感變化。

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竹節(jié)人PPT，第四部分內容：問題提出

1.本文是一篇記敘文，為什么文中出現(xiàn)很多說明性的內容?

答：文中詳細介紹了竹節(jié)人的制作方法以及怎么玩竹節(jié)人，通過大量的說明，一方面讓讀者對竹節(jié)人游戲了解得更加充分；另一方面，一字、一句、一段的內容說明，更是作者真切情感的層層表達。

2.作者在文中提到桌面上的“裂縫”，有什么作用?

答：作者寫“裂縫”，并不是要單純地去描述裂縫，主要是為“竹節(jié)人游戲”作鋪墊，只因“裂縫”是玩“竹節(jié)人游戲”的必備條件，要玩“竹節(jié)人”，必須要有“裂縫”，所以在文章中先提前交代“裂縫”。

3.為什么要交代老師與竹節(jié)人這一部分內容?與文章主題有什么關系?這一部分內容是否會影響老師的形象?

答：交代這一部分內容是為了突出竹節(jié)人游戲給童年時代帶來了太多樂趣，甚至都引起了老師的青睞，表達出了“我們”內心的滿足與自豪。這部分內容深化了文章主題，不會影響老師的形象，反而使竹節(jié)人游戲和老師共同構成了“我”童年的美好記憶。

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竹節(jié)人PPT，第五部分內容：隨堂演練

一、根據(jù)注音,在括號里填上合適的字。

diāo（ ? ?）刻 ? ? （ ? ?）零 ? ? ?（ ? ?）蟬

chóu（ ? ?）劃 ? ?（ ? ?）怨 ? ? ?（ ? ?）緞

gē （ ? ?）瘩 ? ? ? （ ? ?）膊 ? ? ?（ ? ?）置

二、給加橫線的字選擇正確的解釋。

1.頹垣斷壁（ ? ? ?）

① 崩壞，倒塌；②敗壞。

2.大義凜然（ ? ? ?）

①嚴肅，嚴厲（疊）；②寒冷。 ?

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