《窮人》PPT下載

第一部分內(nèi)容：第1課時(shí)

同學(xué)們，當(dāng)你穿上嶄新閃亮的衣服時(shí)，當(dāng)你在宴席中享受豐盛的大餐時(shí)，當(dāng)你在親人的包圍中感受著無比的幸福時(shí)，你可曾想到生活在極度貧困中的窮人？

作者簡介

列夫·托爾斯泰是俄國文學(xué)家、思想家，他的作品深受世界人民喜愛，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。

文學(xué)史上的泰斗列夫·托爾斯泰，他用質(zhì)樸的語言反映了勞動(dòng)人民的窮苦生活。今天，讓我們跟隨俄國作家列夫·托爾斯泰，走進(jìn)窮人的世界，體驗(yàn)他們的生活，感受他們的心靈。

初讀課文

請同學(xué)們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字詞，注意把課文讀通順。

洶 ?涌 ?澎 ?湃 ?熄 ?掀 ?困

唉 ?淋 ?嘿 ?糟 ?嘛 ?皺　勺

漁夫 ? 洶涌澎湃 ? 轟鳴 ? 心驚肉跳

沉思 ? 風(fēng)暴 ? 抱怨 ? 傾聽 ? 探望

照顧 ? 困難 ? 陰冷 ? 自作自受

濕淋淋 ?漁網(wǎng) ?糟糕 ? 憂慮 ?后腦勺

快速讀文，試著用一句話概括課文的主要內(nèi)容。

課文講的是漁夫和妻子桑娜，在鄰居西蒙死后，主動(dòng)收養(yǎng)她的兩個(gè)孩子的故事。

作者介紹的三個(gè)窮人中著力表現(xiàn)的是誰？圍繞她重點(diǎn)描述了哪幾個(gè)場景？

（1）桑娜、西蒙、漁夫中側(cè)重表現(xiàn)桑娜。

（2）以桑娜的活動(dòng)為線，重點(diǎn)描述了三個(gè)場景。

①桑娜焦急地等待出海打魚的丈夫回來。

②桑娜看望西蒙，發(fā)現(xiàn)她死了，于是抱回了她的孩子。

③漁夫聽說了西蒙的不幸，主動(dòng)提出要抱回她的孩子。

研讀課文

請同學(xué)們朗讀第1、2自然段，看看除了知道桑娜在等待丈夫出海歸來這件事外，你還知道了什么？

（1）桑娜家境非常貧窮。

桑娜的家境貧窮從哪些文字可以看出來？

桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。

（2）漁夫和桑娜十分勤勞。

屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。

課后作業(yè)

正確、美觀地書寫本課的生字詞。

能有感情地朗讀課文中你喜歡的段落。

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窮人PPT，第二部分內(nèi)容：第2課時(shí)

復(fù)習(xí)引入

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們感受到了桑娜的勤勞和家庭的貧困，誰能再來讀讀你喜歡的句子？

接下來，桑娜一家會(huì)遇到怎樣的問題呢？她和漁夫又是怎樣解決這個(gè)難題的呢？這節(jié)課，我們繼續(xù)研讀課文。

研讀課文

①桑娜焦急地等待出海打魚的丈夫回來。

②桑娜看望西蒙，發(fā)現(xiàn)她死了，于是抱回了她的孩子。

③漁夫聽說了西蒙的不幸，主動(dòng)提出要抱回她的孩子。

默讀課文第3—7自然段。說說你看到了怎樣的畫面，認(rèn)識(shí)到一個(gè)怎樣的桑娜。

屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷……

她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。

從這段對西蒙小屋的描寫可以看出什么？

從西蒙死時(shí)的神情“冰冷發(fā)青的臉上”看出西蒙死得很痛苦。

“手像要抓住什么似的”的細(xì)節(jié)描寫，看出她死前的掙扎、不舍，其場景讓人揪心。

從“沒有生爐子”“又潮濕又陰冷”“稻草”“舊衣服”等詞語可以看到西蒙家比桑娜家更窮更苦，值得同情。

西蒙深愛自己的孩子，那么窮那么苦，也不讓自己的孩子受苦，臨死前也不忘孩子。

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窮人PPT，第三部分內(nèi)容：回顧課文

請同學(xué)們思考一個(gè)問題：作者為什么交代桑娜貧窮的家境？

如果沒有桑娜抱回孩子后忐忑不安的心理描寫，表達(dá)效果會(huì)有何不同？體會(huì)心理描寫的作用：真實(shí)感人，合情合理。

閱讀這篇課文，你在寫作方法上受到什么啟示？

人物品質(zhì)體現(xiàn)在細(xì)致入微的心理細(xì)節(jié)描寫上，在心理矛盾沖突中展現(xiàn)桑娜善良的高貴品質(zhì)。環(huán)境描寫襯托人物心靈的純凈與美好以及窮人吃苦耐勞的品質(zhì)。

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窮人PPT，第四部分內(nèi)容：布置作業(yè)

結(jié)合課文內(nèi)容，展開合理想象，寫一寫桑娜在丈夫回來后第一次“沉默”的心理活動(dòng)。

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