《夏天里的成長》PPT優(yōu)質課件
第一部分內容：教學目標
1.正確、流利地朗讀課文，初步感知課文內容。
2.會認并會寫生字。
3.體會作者的表達特點，了解為什么“夏天是萬物長大的時期”。
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夏天里的成長PPT，第二部分內容：情境導入
農(nóng)諺集錦
1.麥要澆芽，菜要澆花。
2.八成熟，十成收；十成熟，二成丟。
3.立秋種，處暑栽，立冬前后收白菜。
4.打了春，立了夏，先種黍子后種麻。
5.小暑不見底，有谷沒有米。
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夏天里的成長PPT，第三部分內容：生字、新詞
豆棚瓜架 ?增
苞蕾 ?苔蘚
草坪 ?縫兒 ?諺語
甘蔗 ?瀑布
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夏天里的成長PPT，第四部分內容：初步感知
主要內容：課文通過瓜蔓、竹子、小雞、小鴨、稻秧等生物夏天快速生長的具體實例，說明夏天是一切生物生長的季節(jié)。
中心句：夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。
植物 ?動物 ?山水
鐵軌 ?馬路 ?人
課文是怎么圍繞中心句來寫的？?
課文圍繞中心句，分別從植、動物，山、水和路，以及人這三個方面來寫的。
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夏天里的成長PPT，第五部分內容：朗讀賞析
植物
綠蔓、竹子、高粱、苞蕾（鮮花、果實），
有生命的苔蘚、草坪菜畦。
動物
小貓、小狗、小雞、小鴨。
作者為什么能把這一段寫得這么具體形象呢？
作者在這里選取了具有代表性的事物，并抓住事物的特點進行描寫，給人留下了深刻的印象。
第2自然段寫出了生物在夏天飛快生長的狀態(tài)。
寫到了哪些動植物？是怎樣體現(xiàn)這一段的中心意思的呢？
第2自然段寫了豆子、瓜、竹子、高粱、花、苔蘚、菜、小雞、小鴨等生物。
主要運用夸張的手法，突出這些生物的生長之快，
來體現(xiàn)這一段的中心意思。
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夏天里的成長PPT，第六部分內容：拓展延伸
課文寫了夏天里植物、動物、山水、鐵軌、馬路、人等的生長來寫的，作者為什么選取這幾種事物來寫？
選取典型事物，抓住事物特點寫，更能說明道理。
課文在語言表達上有什么特點？
使用的語言都是我們熟悉的語言，淺顯易懂，這種表達雖沒有華麗的詞匯，卻用得恰到好處，讓人感到親切、自然、樸實。
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