《夏天里的成長(zhǎng)》PPT優(yōu)秀課件
admin 發(fā)布于2020-04-08 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 389 0
《夏天里的成長(zhǎng)》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內(nèi)容：第1課時(shí)
初讀課文
請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀準(zhǔn)并圈畫出生字詞，注意把課文讀通順。
讀寫生字
棚 ? ?苔 ? ?蘚
坪 ? ?蔗 ? ?瀑
增 ? ?縫 ? ?諺
學(xué)習(xí)新詞
活生生 ? 苔蘚 ? 草坪
甘蔗 ?瀑布 ?軟綿綿 ?諺語(yǔ)
農(nóng)作物 ? 盡量
整體感知
默讀課文，試著用課文中的一句話概括課文的主要內(nèi)容。
夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。
細(xì)讀課文，想一想：圍繞這一中心句，作者從哪幾個(gè)方面來(lái)闡述夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)？
自主感悟
請(qǐng)同學(xué)們提出不懂的問(wèn)題，老師注意相機(jī)整理分類。
品讀課文，看一看，自己能試著解決不懂的問(wèn)題嗎？
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夏天里的成長(zhǎng)PPT，第二部分內(nèi)容：第2課時(shí)
復(fù)習(xí)鞏固
夏天是多姿多彩的，而作者也在本文中提道：“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)?！蹦敲磭@這個(gè)中心句作者都寫了哪些方面呢？
研讀課文
自由朗讀第2自然段。思考：這些生物在夏天成長(zhǎng)有什么共同的特點(diǎn)呢？哪句話能說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)？
生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)。
生物在夏天是怎樣長(zhǎng)的？
你從哪能看出生物是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)？作者都寫了哪些生物呢？
你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。
昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。
這里運(yùn)用了夸張的手法，突出了植物在夏天的快速生長(zhǎng)。
回顧課文
看板書，全文的中心句是什么？全文是怎樣圍繞這句話來(lái)寫的？
中心句是：夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。按順序?qū)懥耍褐参铩?dòng)物、山水、鐵軌、馬路、人。
作者為什么選取這幾種事物來(lái)寫？
抓住典型事物的特點(diǎn)，圍繞中心意思去寫。
你對(duì)作者描寫的哪些事物最感興趣？細(xì)細(xì)地、美美地讀一讀，突出這些事物在夏天里生長(zhǎng)快這一特點(diǎn)。
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