《月光曲》PPT教學(xué)課件
admin 發(fā)布于2020-04-12 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 466 0
《月光曲》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容:作者簡(jiǎn)介
貝多芬,生于德國(guó),是維也納古典樂(lè)派代表人物之一,歐洲古典主義時(shí)期作曲家,世界著名的音樂(lè)家。他的音樂(lè)作品通過(guò)強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力和宏偉氣魄,將古典主義音樂(lè)推向高峰,預(yù)示了19世紀(jì)浪漫主義音樂(lè)的到來(lái)。
著名作品:《降E大調(diào)第三交響曲)》《C小調(diào)第五交響曲》。
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月光曲PPT,第二部分內(nèi)容:我愛學(xué)字詞
譜 寫 ?萊茵河 ?盲 人 ?純 熟
琴 鍵 ?一 縷 ? ?陶 醉
詞語(yǔ)解釋
清 ? ?秀 ? 形容長(zhǎng)相美麗而不俗氣。
純 ? ?熟 ? 形容技能掌握得非常熟練。
恬 ? ?靜 ? 形容閑適,安靜。
斷斷續(xù)續(xù) ? 時(shí)而中斷,時(shí)而繼續(xù)。
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月光曲PPT,第三部分內(nèi)容:幫你學(xué)課文
快速瀏覽課文,邊讀邊想:
1.作者借此表達(dá)了怎樣的思想感情?
本文敘述了音樂(lè)家貝多芬為窮兄妺彈琴的故事,他觸景生情,創(chuàng)作了著名的《月光曲》的故事。表現(xiàn)了貝多芬對(duì)窮苦人民的同情與熱愛。
2.概括每段的大意。 ??
默讀課文,概括每段大意:
第一部分(1):貝多芬譜寫了《月光曲》。
第二部分(2-3):貝多芬在茅屋外聽到琴聲。
第三部分(4-7):貝多芬為盲姑娘彈琴。
第四部分(8-10):貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò)。
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月光曲PPT,第四部分內(nèi)容:?jiǎn)栴}提出
1.盲姑娘的一句“隨便說(shuō)說(shuō)”,真的是隨便說(shuō)說(shuō)嗎?
答:“隨便說(shuō)說(shuō)”其實(shí)是盲姑娘對(duì)哥哥的安慰,她聽哥哥說(shuō),“音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴”,生活已經(jīng)給她帶來(lái)了太多痛苦和彷徨,她為自己說(shuō)過(guò)的話,感到后悔和不安,所以說(shuō)了一句“隨便說(shuō)說(shuō)”。從中我們感受到了盲姑娘的善解人意,因?yàn)樯畹钠D難,她只能把對(duì)音樂(lè)的喜愛壓在心底。
2.盲姑娘是如何知道為她彈琴的人就是貝多芬的?
答:原因:(1)貝多芬正在附近旅行演出。
(2)盲姑娘心想,能把貝多芬的曲子彈得這么嫻熟,感情表達(dá)得這么深厚的人,只能是貝多芬本人了。
3.“您,您就是貝多芬”中的兩個(gè)“您”,可不可以刪除一個(gè)?為什么?
答:不可以。兩個(gè)“您”寫出了盲姑娘不敢相信站在自己眼前的就是著名音樂(lè)家貝多芬。在這里,盲姑娘不是因?yàn)檎f(shuō)話結(jié)巴,才說(shuō)了兩個(gè)“您”,此刻內(nèi)心實(shí)在是太激動(dòng),才說(shuō)話磕磕絆絆。她聽到貝多芬彈奏的曲子,再次激起了心中對(duì)音樂(lè)的那份熱愛,可以看出盲姑娘內(nèi)心對(duì)貝多芬是多么地崇敬。
讀了本文,你有什么心得體會(huì)呢?
生活中,我們會(huì)遇到各種困難,有的可能是生活上的,有的或許是工作中的,即使前方道路坎坷,我們依然要對(duì)喜愛的事物有所追求,用積極樂(lè)觀的心態(tài)去迎接未來(lái)。
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月光曲PPT,第五部分內(nèi)容:隨堂演練
一、根據(jù)注音,在括號(hào)里填上合適的字。
máng( ? ?)人 ? ?( ? ?)然 ? ? ?( ? ?)碌
jiàn 琴( ? ?) ? ? ?( ? ?)康 ? ? ?( ? ?)設(shè)
táo ( ? ?)醉 ? ? ?( ? ?)米 ? ? ?( ? ?)逸
二、給加橫線的字選擇正確的解釋。
1.盲人摸象( ? ? ?)
① 眼睛看不見;②對(duì)某些事物不認(rèn)識(shí)或分辨不清。
2.陶然自得( ? ? ?)
①用黏土燒制的器物;②陶然、快樂(lè)的樣子;③制造陶器。
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