《在柏林》PPT課件包含分組探究、初讀感知、整體感知、著眼結(jié)尾等內(nèi)容。
兩個小姑娘“不加思慮地嗤笑”和“再次傻笑起來”說明了什么？
老兵所說的“在我走之前，我總得把他們的母親送往瘋?cè)嗽喊 ?，“他們的母親”如果改為“她”好不好？
第一自然段最后一句“一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了”和全文最后一句“車廂里一片寂靜，靜得可怕”這兩個“靜”在內(nèi)涵上有什么區(qū)別？
文章敘述的是一列駛出柏林的列車上的事，而課文的題目取為《在柏林》有何深意呢？?
首先，柏林是這場戰(zhàn)爭的策源地。作者將文章的背景置于這列由柏林開出的列車上，可以想見，遭受到殘酷戰(zhàn)爭摧殘的不僅僅是列車上后備役老兵這一家，老婦人由痛心到絕望到瘋狂的心路歷程，后備役老兵拋家棄妻的無奈和難以言說的巨大痛苦……這是戰(zhàn)爭中一個家庭的毀滅，更是千萬個籠罩于戰(zhàn)爭陰影下家庭的縮影。
小說的結(jié)尾給人以強(qiáng)烈的震撼效果，正是有了前面的蓄勢和鋪墊，結(jié)尾時(shí)老兵滿含血淚的控訴才更顯沉重。請你找找前面有哪些鋪墊呢？
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