《真理誕生于一百個問號之后》PPT課件
作者介紹
葉永烈(1940—)著名科普作家、傳記文學(xué)作家,是《十萬個為什么》的主要作者,著有科幻故事《小靈通漫游未來》,影響較大。還著有《歷史選擇了毛澤東》《毛澤東和蔣介石》《星條旗下的中國人》《胡喬木傳》《馬思聰傳》等傳記。1998年獲香港“中華文學(xué)藝術(shù)家金龍獎”的“最佳傳記文學(xué)家獎”。新版《小靈通漫游未來》于2002年12月獲第十三屆中國圖書獎。2005年10月獲中國當(dāng)代優(yōu)秀傳記文學(xué)作家獎。
整體感知
1、想一想課文具體寫了哪幾件事,用自己的話簡要地說一說。
2、再請大家仔細地讀讀這三個事例,看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同點?
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詞語理解
定理:已經(jīng)證明具有正確性、可以作為原則或規(guī)律的命題或公式,如,幾何定理。
定律:科學(xué)上對某種客觀規(guī)律的概括,反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關(guān)系。
學(xué)說:指學(xué)術(shù)上自成理論體系的主張或見解。
司空見慣:看得多了,不以為奇。
追根求源:追溯事物發(fā)生的根源。
打破砂鍋問到底:比喻追究事情的根底。
見微知著:微:隱約;著:明顯。見到事情的苗頭,就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。
鍥而不舍:鍥:鏤刻;舍:停止。比喻有恒心,有毅力。
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1、想一想課文具體寫了哪幾件事,用自己的話簡要地說一說。
課文具體寫了三件事:第一件寫的是謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān);第二件寫的是英國的化學(xué)家波義耳偶爾發(fā)現(xiàn)紫羅蘭濺到鹽酸會變紅色,最后發(fā)明了石蕊試紙;第三件寫的是奧地利的一位醫(yī)生從兒子睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動這一現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了眼珠轉(zhuǎn)動和做夢的關(guān)系。
2、再請大家仔細地讀讀這三個事例,看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同點?
這三個事例中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明的過程是相同的,都是先偶然發(fā)現(xiàn)問題,不斷地追問;再進行反復(fù)的研究和實驗;最后解決了問題,得出了結(jié)論。
這三個故事告訴我們只有善于從細小的司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,追根求源,才能解決問題,發(fā)現(xiàn)真理。因為“真理誕生于一百個問號之后”。
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