《親愛的爸爸媽媽》PPT課件2
檢查預(yù)習(xí)
肅穆 ?荒謬 ?健忘 納粹 ?殺戮 ?蜿蜒 憧憬 ?云霄 ?繚繞 赤裸裸 ? ?恍惚
一、速讀課文,思考：
1、課文主體部分可分為哪幾個(gè)片斷？
提示：抓住文中記敘的要素梳理情節(jié)，概括各部分的內(nèi)容。
作者一行來到克拉庫耶伐次參加紀(jì)念活動：
第一部分寫來到墳地的所見所聞。借莫馬之口，訴說當(dāng)年大屠殺的慘狀；寫親眼所見，寫南斯拉夫人民冒雨參加盛大的紀(jì)念活動。
第二部分具體記敘這次紀(jì)念活動，記述朗誦、合唱、歌劇等等演出活動。
第三部分記述作家的座談。
第四部分是寫參觀紀(jì)念館，從摘錄的被殘殺的人留下的片紙只字可以看出。
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研讀引文，篩選關(guān)鍵詞句。
關(guān)鍵詞句：“那就是我?guī)ё叩某林赜洃洠@是個(gè)美麗的記憶”，關(guān)鍵詞為“沉重”“美麗”。?
沉重的記憶“指什么?“美麗的記憶”又指什么。
課堂小結(jié)：
這確實(shí)是一個(gè)沉重而美麗的記憶。我們崇敬塞爾維亞人的英勇，認(rèn)同他們的歷史觀，讓我們用良知、用正義和著作家的心聲一同呼吁：永遠(yuǎn)不要再有戰(zhàn)爭和屠殺了!
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