《口語交際-講述》PPT課件

第一部分內(nèi)容：目標導(dǎo)航

1.專心“聽”，領(lǐng)會講述的要點。

2.細心“辨”，訓(xùn)練參與者根據(jù)交際的需要捕捉事實得出觀點的能力。

3.用心“講”，能圍繞中心話題進行講述，努力提高說話水平。

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口語交際講述PPT，第二部分內(nèi)容：重點解讀

講述是根據(jù)交際的需要，對我們的已知所作的一種講解。這里的已知可以是認識的人、一個故事、一段經(jīng)歷或一個道理。講述是說話的一種技巧，有一定的方法。

1、注意講述的對象和場合

明確是講給什么人聽的，是一個人，幾個人，還是不確定的聽眾。講述的對象不同，講述的內(nèi)容和方式也就不同。也就是說，講述要有針對性，有聽眾意識。

此外，還要注意講述時的環(huán)境氛圍。要使自己的講述適應(yīng)所處的環(huán)境，注意季節(jié)、天氣等自然環(huán)境，考慮講話場合、熱點事件、聽者情緒等社會環(huán)境因素；講述者可以利用一些輔助手段，制造有利于自己講述的氛圍，如播放音樂、制作課件、準備簡單的道具等。

2、要重點突出，條理清楚，運用一些敘事技巧

講述之前通常會有準備的時間，哪怕時間很短，也要利用好。先想好你講述的中心話題是什么，講述的重點是什么。確立中心話題，讓人明白你講的是什么，就不會散亂；講述條理清楚，容易讓人明白事情的前因后果、來龍去脈。先講什么，后講什么，要有一個基本的“序”。同時，注意講述不能太繁復(fù)。

3、注意口語表達的特點

多用短句，少用長句；多用單句，少用復(fù)句。有時為了強調(diào)，提醒聽者注意，可以適當重復(fù)說一些話。盡量不用生僻詞語和專門術(shù)語，以免造成不解和引來誤解。還可以借助說話的停頓、語速的快慢、語氣語調(diào)的變化和動作、表情，增強講述的感染力。

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口語交際講述PPT，第三部分內(nèi)容：交際示例

讓我感動的一件事

學(xué)生甲：上小學(xué)五年級的一天晚上，我和媽媽一起出門辦事。我這個人平時就特別粗心，這次又一不小心扭到腳了?？吹轿遗四_，媽媽想都沒想就趕緊背著我就往醫(yī)院跑。那時候的我特別胖，特別沉，走到醫(yī)院時，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上有好多的汗。打那以后，我發(fā)誓再也不惹媽媽生氣了。天底下的媽媽對兒女都充滿了樸素而真摯的愛。

學(xué)生乙：最讓我感動的那件事，也是讓我很自疚的一件事。暑假里，我和幾個同學(xué)去世紀公園跑步鍛煉。每一次都會跑很長時間，每一次都會很累，每一次都會找一把長椅休息。可是有一天跑完步后我們發(fā)現(xiàn)，一個拾荒的人正坐在我們經(jīng)常坐的長椅上。我們都很嫌棄他，就沒有去坐，只是在旁邊站了一會兒。當時我們出了很多汗，就用紙巾擦汗，然后把紙隨手扔在旁邊?？僧斘覀冏叩臅r候卻發(fā)現(xiàn)，那位被嫌棄的拾荒者默默地把我們?nèi)酉碌募垐F全都撿到了附近的垃圾桶里。頓時，我的心中一陣躥跳，分明覺得他不是普通的拾荒者，而是撿起了我們?nèi)笔У墓滦摹Ｄ莻€人穿得又臟又破，而我們雖然穿得光鮮亮麗，但是行為卻讓人羞愧，相比之下，他只是一個很平凡的人，但是他卻做得很不平凡，比我們高尚太多。

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口語交際講述PPT，第四部分內(nèi)容：研討練習(xí)

題一：閱讀下面的文字，完成后面的題目。

段意花是益陽水文局的臨時工，丈夫李國慶在益陽水文站工作。他們在一條躉船上住了14年，經(jīng)常勇赴江流，拯救了一個又一個溺水的生命。保守估計，他們先后救了50人，年齡最大的83歲，最小的7歲。和許多普通家庭一樣，他們靠著自己微薄的收入過著非常清貧的生活，以至于6萬多元債務(wù)整整還了17年。

5月15日是國際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國婦聯(lián)評為“全國最美家庭”。

（1）你們班想請段意花來做一次報告，如果你代表班委會去請她，你會怎么說？

示例：阿姨，祝賀您家被評為“全國最美家庭”。我們知道了您的優(yōu)秀事跡，都非常敬佩，想請您為我們做一次報告，您看行嗎？

（2）近年來出現(xiàn)了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去救人，你對此有什么建議？請結(jié)合段意花的事跡談?wù)劇?/p>

示例：見義勇為本是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能因為個別人敲詐過救人者，就見死不救，而要學(xué)習(xí)段意花夫婦，盡自己的能力，傳遞社會正能量。

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