《中國石拱橋》PPT教學課件
第一部分內(nèi)容:導入新課
“橋是一條放大的板凳?!睒蛄簩<颐┮陨@樣風趣地解釋“橋”。今天,我們一起來學習茅以升的《中國石拱橋》,了解石拱橋的歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固的特點,感受我國勞動人民的勤勞和智慧。
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中國石拱橋PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡介
茅以升(1896—1989),字唐臣,江蘇鎮(zhèn)江人,我國橋梁專家、教育家、社會活動家。他主持修建了中國人自己設計并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁——鐵路公路兩用橋——錢塘江大橋;他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋——武漢長江大橋的建造。他是中國現(xiàn)代橋梁工程學的重要奠基人。撰寫了《橋話》《中國石拱橋》等大量科普文章。
文體知識
說明文是以說明為主要表達方式的文章,是對事物進行客觀說明的一種文體。說明事物的性質(zhì)、狀態(tài)、功能等,給人以知識。知識性和科學性是說明文的主要特點。
1.說明文的分類。按說明對象分可以分為事物說明文和事理說明文。事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征,事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律。按語言風格分可分為平實說明文和生動說明文(生動說明文又叫文藝性說明文)。
2.說明事物要抓住事物特征。特征是一個事物區(qū)別于其他事物的標志。
3.說明順序。說明順序一般用以下幾種:
(1)時間順序:時間先后。
(2)空間順序:從外到內(nèi)、由上到下、由左到右、由四周到中央。
(3)邏輯順序:指依據(jù)事物之間或事物內(nèi)部各部分之間的關系確定說明內(nèi)容先后的順序。邏輯順序包括從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從整體到部分、從概括到具體、從特點到用途等。
4.常用的說明方法:舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用等。
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中國石拱橋PPT,第三部分內(nèi)容:整體感知
1.本文的說明對象是什么?它有什么特點?
本文的說明對象是中國石拱橋。中國石拱橋的特點是:歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固。
2.課文主要介紹了哪幾座橋?
3.概括石拱橋、中國石拱橋、趙州橋、盧溝橋的特點。
石拱橋:橋洞成弧形,出現(xiàn)較早,形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅固。
中國石拱橋:歷史悠久,分布廣,大小不一,形式多樣。
盧溝橋:石拱相連,結(jié)構(gòu)精巧,堅固耐用,形式優(yōu)美,藝術價值高,歷史價值突出。
4.本文的結(jié)構(gòu)是怎樣的?
總—分—總。
5.從內(nèi)容上來看,哪是總說,哪是分說?
第1至3段、第9至10段是總說,第4至8段是分說。
6.課文最后兩段向我們介紹了什么內(nèi)容?
①我國石拱橋取得光輝成就的原因。
②我國橋梁事業(yè)的新發(fā)展。
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中國石拱橋PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
本文在安排說明順序時,是按照由一般到特殊、先概括后具體的順序;在說明橋梁的結(jié)構(gòu)時,是按照由整體到局部的順序;有關歷史發(fā)展的說明則以時間先后為順序。這樣寫,可以使文章層次分明,條理清楚。
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中國石拱橋PPT,第五部分內(nèi)容:問題探究
1.作者介紹了趙州橋和盧溝橋的哪些內(nèi)容?
介紹兩橋時都交代了地理位置,修建時間,橋的長、寬、藝術價值及對橋的評價。從外觀看,趙州橋是獨拱,盧溝橋是聯(lián)拱,只寫一座不能反映出中國石拱橋的全部,選兩座橋,說明選材具有代表性。
2.作者對這兩座橋說明的側(cè)重點不完全相同,各詳寫什么?
趙州橋詳寫了結(jié)構(gòu),盧溝橋詳寫了價值,包括藝術價值和歷史價值。
3.作者寫趙州橋的結(jié)構(gòu)時是怎樣安排順序的?
總—分。先總寫趙州橋的特點,然后分四個方面進行具體介紹。
4.盧溝橋的藝術價值、歷史價值體現(xiàn)在什么地方?
藝術價值:石刻獅子。
歷史價值:抗日戰(zhàn)爭在這里爆發(fā)。
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中國石拱橋PPT,第六部分內(nèi)容:說明方法
引用——唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。
打比方——我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”,把水上拱橋形容為“長虹臥波”。 ? ?
列數(shù)字——趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。
摹狀貌——這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。 ? ? ?
作詮釋——每兩個石拱之間有石砌橋墩,把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相連,所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。
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中國石拱橋PPT,第七部分內(nèi)容:語言特點
1.這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅固。(“不但”“而且”能否刪去?“形式優(yōu)美”“結(jié)構(gòu)堅固”能否調(diào)整順序?)
不能刪去。如果刪去,它們之間的關系就變成了并列關系。先說外觀,再說功能,符合人們的認識邏輯。并且對于橋來說,其實用價值遠遠重于形式,所以二者不能調(diào)整順序。
2.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。(“大約”“可能”“有記載的”能否去掉?)
“大約”“可能”都表示不確定,只是推測的情況?!坝杏涊d的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。
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中國石拱橋PPT,第八部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
說明文的語言有準確、嚴密的特點,從文中可以看出,本文使用數(shù)字準確;沒辦法使用準確數(shù)字的,就用表示估計的數(shù)字;對暫時還無法肯定的意思,就用表示推測的語言進行表達;恰當?shù)厥褂孟拗菩栽~語,使表達的意思趨于準確。因此,我們學習說明文語言,最重要的就是要抓住“準確”。
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中國石拱橋PPT,第九部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1.完成課后習題。
2.以“家鄉(xiāng)的小橋”為題,寫一段200字左右的說明性文字。
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