《我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》PPT課件
admin 發(fā)布于2020-04-21 八年級(jí)語文上冊(cè) 379 0
《我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》PPT課件
第一部分內(nèi)容:導(dǎo)入活動(dòng),激趣引思
人類進(jìn)人網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化.今天讓我們共同走進(jìn)豐高多彩的網(wǎng)絡(luò)世界,感受生活學(xué)習(xí)方式的變化,體會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活、工作和學(xué)習(xí)的影響。
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我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代PPT,第二部分內(nèi)容:活動(dòng)形成階段
網(wǎng)絡(luò)語言面面觀
隨著“給力”“雷人”“PK”等網(wǎng)絡(luò)熱詞在人們生活中出現(xiàn)的頻率越來越高,小學(xué)生更是將這些新詞用在了組詞、作文中。最近,家住市區(qū)的劉先生對(duì)在讀小學(xué)三年級(jí)的兒子的語文作業(yè)感到困惑?!八淖鳂I(yè)中有一題是用‘給’組詞,他寫的答案是‘給力’。”
劉先生說,他兒子上半年就曾用過“雷人”這個(gè)詞,當(dāng)時(shí)他叫兒子趕緊改過來,沒想到現(xiàn)在又在作業(yè)中出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)詞語,他擔(dān)心這樣會(huì)被老師判定為錯(cuò)誤。兒子卻說:“這詞到處都在用,為什么我不能用?”讓他沒想到的是,兒子的語文老師卻不反對(duì)孩子使用網(wǎng)絡(luò)詞語。作業(yè)或作文中用網(wǎng)絡(luò)熱詞該不該?一時(shí)間,這成了爭論的焦點(diǎn)。對(duì)此,你持怎樣的觀點(diǎn)?
1.小組內(nèi)展示自己收集的網(wǎng)絡(luò)新詞,說說這些新詞的含義。并分析這此網(wǎng)絡(luò)語言流行的原因。
2.根據(jù)材料內(nèi)容,和你所了解的網(wǎng)絡(luò)語言,聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)語言的看法。
“網(wǎng)上閱讀”大家談
你每天花費(fèi)在電子閱讀上的時(shí)間
電子閱讀的方式電子閱讀和紙質(zhì)閱讀所占的比重
你對(duì)電子閱讀的態(tài)度和意見
我用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語文
1.小組內(nèi)評(píng)選網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)小能手。小組內(nèi)交流自己是如何利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)語文的。
2.“網(wǎng)”林秘籍大公開,說說自己利用互聯(lián)網(wǎng)查資料的方法和竅門。
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我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代PPT,第三部分內(nèi)容:活動(dòng)展示階段
“網(wǎng)絡(luò)語言面面觀”討論結(jié)果
網(wǎng)絡(luò)語言流行的原因:網(wǎng)絡(luò)語言形象生動(dòng),反映現(xiàn)實(shí),詼諧幽默,可讓網(wǎng)民提高網(wǎng)上聊天的效率;也是網(wǎng)民們求異思維、反叛精神的表現(xiàn),隨意、簡約、多變,只求表達(dá)上的一點(diǎn)點(diǎn)“意會(huì)”,又帶著一點(diǎn)點(diǎn)“暗號(hào)”般的神秘,這種語言也是網(wǎng)友間的一種自娛自樂。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言有兩種看法:
我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言好,它的表達(dá)方式靈活變通,具有生動(dòng)傳神、意趣盎然、簡潔準(zhǔn)確的特點(diǎn)。比如說,在和其他人聊天時(shí),說起“蒜你狠”“逗你玩”“姜你軍”等網(wǎng)絡(luò)詞匯,大家既能夠聽懂內(nèi)容,又能會(huì)心一笑,融洽了氣氛,使大家說話更隨意直率。
我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言不好,網(wǎng)絡(luò)語言不倫不類,不能登大雅之堂,而且誤導(dǎo)學(xué)生,讓他們不能正確書寫漢字。
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我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代PPT,第四部分內(nèi)容:總結(jié)提高階段
教室里,首先由兩名同學(xué)爭論寫語文作業(yè)時(shí),應(yīng)不應(yīng)該使用電腦或手機(jī)查閱答案,然后同學(xué)們紛紛加人,展開如何揚(yáng)長避短、有效利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)語文的大討論。最后達(dá)成共識(shí):
培養(yǎng)思辨能力、自控能力,以抵御網(wǎng)上的不良誘惑。
堅(jiān)持定時(shí)上網(wǎng),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)習(xí)課文時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)的時(shí)代背景,加深對(duì)課文的理解。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展課外閱讀,提高我們的語文素質(zhì)。
有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,豐富作文素材,提高作文水平。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我宣誓:正確利用網(wǎng)絡(luò),不沉迷于網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)真正為我所用。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來臨,它是一把雙刃劍。希望同學(xué)們成為網(wǎng)絡(luò)的主人,讓它成為你學(xué)習(xí)、生活的好助手,以一種健康的方式上網(wǎng),以一種健康的心態(tài)去享受網(wǎng)絡(luò)帶給你的樂趣!面對(duì)它可能帶給我們的危害,我們要采取相應(yīng)的措施,抵制那些不健康的誘惑,健康地成長,成為一名合格的網(wǎng)絡(luò)新人。
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