《與朱元思書》PPT課件5
富春江，唐代許多大詩人都慕名來到這里，揮毫潑墨，留下了許多精美的詩作，后人把它叫做“唐詩之路”。這么多詩人會聚于此，恐怕得益于吳均的《與朱元思書》。
作者簡介：
吳均（469—520），字叔庠，吳興故鄣（今浙江安吉縣）人，南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。吳均文工于寫景，尤以小品書札見稱，如《與施從事書》《與顧章書》《與朱元思書》等，表現(xiàn)出作者流連山水的生活情趣，風(fēng)格簡淡清新，是歷來傳誦的駢文名作。
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讀準(zhǔn)字音
縹（ ? ）碧 ? ? ? ?急湍（ ? ） ?
窺（ ? ）谷 ? ? ? ?軒（ ? ）邈（ ? ） ? ?
泠泠（ ? ）作響 ?鳶（ ? ?）飛戾（ ?）天?
經(jīng)綸（ ? ? ? ） ? ?橫柯（ ?）上蔽 ? ?
嚶（ ? ? ? ）嚶成韻 ? ? ?千轉(zhuǎn)（ ? ? ）不窮
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小結(jié)：
本文通過描寫富春江的奇山異水，抒發(fā)了作者流連山水的生活情趣和回避現(xiàn)實的清高隱逸的思想。
情感的抒發(fā)與景物的描寫相得益彰，用大自然的美景與社會世俗作對比，反襯出富春江景色驚人之美和移情易志的巨大魅力。
質(zhì)疑探究：
本文情景兼美，能給人美的享受、心靈的愉悅。請同學(xué)們自己再品讀課文，看看作者采用了哪些藝術(shù)手法寫就這篇美文?
1、總分結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)分明。
2、動靜結(jié)合，搖曳多姿。
3、視聽兼?zhèn)?，形聲相融?/p>
4、按地點轉(zhuǎn)移，由近及遠的順序?qū)懀簭牧黠h蕩，俯視碧水，仰觀青山。
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課堂小結(jié) ：
讀《與朱元思書》，如讀一首好詩，因為它不僅辭采雋永、音節(jié)和諧，更洋溢著清新淡雅的詩情；讀《與朱元思書》，如賞一幅名畫，因為它不僅景物鮮明，更有明朗灑脫的畫意。
請拿起你手中的筆，調(diào)動你心中的情思，把自己的家鄉(xiāng)山水美景描繪。
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