《小石潭記》PPT課件3
一、導入：
唐代有一位著名作家,他曾經被貶到湖南的永州做司馬。在此期間,寫下了一組著名的山水游記,合稱《永州八記》。這位作家是誰?今天我們一起繼續(xù)學習他的《永州八記》之一的《小石潭記》。?
二、預習交流
1、欣賞課文朗讀
2、作者( ? ?)，字( ? ?)，山西人，世稱“( ? ?)” ，唐代著名文學家，“( ? ?)”之一。與韓愈共同倡導唐代古文運動 ，并稱“韓柳”。代表作有《永州八記》、《捕蛇者說》等?！? ? ?)》是《永州八記》之一。
3、下列加橫線的字注音:
篁竹（ ? ? ? ? ? ） 清冽（ ? ?）
為坻（ ? ? ） ? ? ? 為嶼（ ? ? ）
為嵁（ ? ? ?） ? ? ? 佁然（ ? ? ）
俶爾（ ? ? ? ） ? ? ? ? 翕忽（ ? ? ）
差互（ ? ? ? ?） ? ? ? ?寂寥（ ）
悄愴（ ? ? ） ? ? ? ?幽邃（ ? ? ) ??
... ... ...
三、明確學習目標
1、能正確朗讀課文，正確翻譯文意，積累常見的文言詞匯，提高閱讀文言文的能力。
2、學習作者寫景及借景抒情的寫作方法。
3、理解作者寄情山水的思想感情
重點：1、能正確朗讀課文，正確翻譯文意，積累常見的文言詞匯，提高閱讀文言文的能力。2、學習作者寫景及借景抒情的寫作方法。
難點：1、學習作者寫景及借景抒情的寫作方法。2、理解作者寄情山水的思想感情
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拓展延伸：
三組展示：
1、《小石潭記》作者因政治失意而寄情山水，排遣內心的抑郁之情，在人的一生中，難免會遇到一些坎坷，當你身處逆境時應如何對待？
2、假如你是導游，請你設計一段解說詞，介紹小石潭。
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九、布置作業(yè)：
1、讀背課文
2、完成《同步指導》課內閱讀部分
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