《小石潭記》PPT優(yōu)質(zhì)課件

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.疏通文義，整體感知課文內(nèi)容。

2.通過(guò)推敲、揣摩、品味文中詞語(yǔ)與句子，概括小石潭的特點(diǎn)。掌握抓住景物特征加以細(xì)致描摹的方法，提高自己的鑒賞能力。

3.理解作者借景所寄寓的心情，體會(huì)借景抒情的藝術(shù)特色。

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小石潭記PPT，第二部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入

法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！爆F(xiàn)在，就由我?guī)е蠹乙黄鹑ヌ皆L一處曾名不見(jiàn)經(jīng)傳的小石潭，讓我們一起見(jiàn)證一種遠(yuǎn)離俗世的美。

走近作者

柳宗元（773—819）唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。因他是河?xùn)|人，世稱(chēng)柳河?xùn)|。又因官終柳州刺史，又稱(chēng)柳柳州。唐宋八大家之一，與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱(chēng)韓柳。著有《柳河?xùn)|集》。?

背景資料

作者曾被貶為永州司馬，結(jié)合自己的經(jīng)歷和遭遇，寫(xiě)下了精美的山水游記多篇，合稱(chēng)《永州八記》。《小石潭記》就是其中最著名的一篇。

作者參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情：所以才會(huì)有發(fā)現(xiàn)小石潭時(shí)心樂(lè)之，觀魚(yú)時(shí)覺(jué)得魚(yú)似與游者相樂(lè)的愉悅心情；但這種歡快畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，便會(huì)凄神寒骨，悄愴幽邃，憂(yōu)傷、悲涼的心境便會(huì)自然流露出來(lái)。就很自然的融情入景了。

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小石潭記PPT，第三部分內(nèi)容：字詞積累

篁 竹 ? ? ?清 冽 ? ? ?為 坻

為 嵁 ? ? ?參 差 ? ? ?佁 然

俶 爾 ? ? ?翕 忽

悄 愴 ? ? ?幽 邃 ?

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小石潭記PPT，第四部分內(nèi)容：整體感知

翻 譯

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道， 下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽(tīng)到了水聲，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)碰撞發(fā)出的聲音，（我的）心情高興起來(lái)。砍倒竹子，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），下面看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水特別清涼。（潭）以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷起來(lái)，高出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)，翠綠的莖蔓，（樹(shù)枝藤蔓）覆蓋、纏繞、搖晃、聯(lián)結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，周?chē)裁匆矝](méi)有似的。陽(yáng)光直照到水底，魚(yú)的影子映在石上，（魚(yú)）呆呆地一動(dòng)不動(dòng)；忽然間游到遠(yuǎn)處去了，來(lái)來(lái)往往輕快敏捷，好像和游人一同歡樂(lè)。

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小石潭記PPT，第五部分內(nèi)容：朗讀指導(dǎo)

課文一、二段寫(xiě)作者興致勃勃暢游小石潭，有全石帶來(lái)的好奇，有清澈的水流和飄忽不定的游魚(yú)所帶來(lái)的快樂(lè)，應(yīng)讀得歡快些。

三、四、五段寫(xiě)小石潭周?chē)纳罾浼诺姆諊?，?yīng)讀得傷感些，低沉些。

細(xì)節(jié)解讀

作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？

隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之，伐竹取道，下見(jiàn)小潭。

作者按游覽順序依次寫(xiě)了哪些景物？都有什么特點(diǎn)？

景物特點(diǎn)：水清、石奇、樹(shù)美、魚(yú)樂(lè)、溪身蜿蜒、岸勢(shì)參差，展現(xiàn)了小石潭的清幽美。

移步換景：指隨著立足點(diǎn)的移動(dòng)，觀察的對(duì)象或者同一對(duì)象觀察的角度、距離也不斷變化。

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小石潭記PPT，第六部分內(nèi)容：合作探究

體會(huì)人物的“憂(yōu)”

小石潭的美讓人樂(lè)在其中，但我們從文章中也分明讀出了人物的另一種感受—憂(yōu)郁，哪一句顯示出了作者的憂(yōu)郁之情？

凄神寒骨，悄愴幽邃。

文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”和“似與游者相樂(lè)”，后面又寫(xiě)“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，一樂(lè)一憂(yōu)似難相容，該如何理解？

樂(lè)是憂(yōu)的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂(yōu)傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。

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小石潭記PPT，第七部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

《小石潭記》是《永州八記》中的一篇。這篇散文生動(dòng)地描寫(xiě)出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，景物刻畫(huà)細(xì)膩、逼真，全篇充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，表現(xiàn)了作者杰出的寫(xiě)作技巧。因之，成為被歷代所傳誦的散文名篇。?

隨堂練習(xí)

假如小石潭現(xiàn)在已成為一處風(fēng)景名勝，而你則是小石潭旅游風(fēng)景區(qū)的一名導(dǎo)游，請(qǐng)你為你的游客設(shè)計(jì)一份解說(shuō)詞。

關(guān)鍵詞：部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，小石潭記PPT下載，.PPT格式；