《登勃朗峰》PPT下載

第一部分內(nèi)容：走近作者

馬克·吐溫，美國作家、演說家，真實姓名是薩繆爾·蘭亨·克萊門，"馬克·吐溫"是他的筆名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所測水的深度的術(shù)語。代表作品有小說《百萬英鎊》《哈克貝利·費恩歷險記》《湯姆·索亞歷險記》等。

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登勃朗峰PPT，第二部分內(nèi)容：字詞積累

翌日（yì） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 灼熱（zhuó） ?

巉峻（chán） ? ? ? ? ? ? ? ?踞（jù）?

斑斕（lán） ? ? ? ? ? ? ? ? ? 霓裳（chánɡ） ?

顛簸（bǒ） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?溝壑（hè）?

打嗝（ɡé） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?隧道（suì）?

俯瞰（kàn） ? ? ? ? ? ? ? ? ?穹頂（qiónɡ） ?

繚繞（liáo） ? ? ? ? ? ? ? ? ?嫵媚（wǔ）?

紛至沓來（tà）

①巉峻:險峻陡峭。

②拾級:逐步登階。拾，輕步而上。 ??

③絡(luò)繹不絕:形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。

④輕歌曼舞:輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。 ?

⑤瞬息萬變:形容極短的時間內(nèi)變化快而多。 ?

⑥紛至沓來:紛紛到來;連續(xù)不斷地到來。 ?

⑦一如既往:完全跟過去一樣。

⑧名副其實:名稱或名聲與實際相符合。

⑨和顏悅色:形容態(tài)度和藹可親。

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登勃朗峰PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知

第一部分（第1～6段）:上山，描繪山中奇景。

第二部分（第7～11段）:下山，敘述奇人奇事。

文章首段寫了哪兩種登山方式，這樣寫有什么作用？

徒步和坐馬車。徒步上山可以避暑納涼，輕松愜意；馬車內(nèi)的男女要忍受“焦炙于火辣辣的艷陽之下”的痛苦。在兩種登山方式的對比中，流露出作者徒步登山游玩的情致之高、意趣之濃。

作者在上山和下山的過程中有著怎樣不同的體驗？

上山徒步而行，愜意自然，山中奇景，讓人心曠神怡。下山坐車疾馳，驚險刺激，“車夫之王”豪爽幽默，車技嫻熟，為旅程增加不少趣味。

主旨?xì)w納

本文按照游覽的順序，記述了作者與友人游覽勃朗峰的經(jīng)過，描繪了山中奇景，敘述了下山途中的 ?奇人奇事，流露出作者對大自然、生活的熱愛之情。

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登勃朗峰PPT，第四部分內(nèi)容：寫作特色

1.筆法多變，妙趣橫生。 ?

本文前半部分主要寫徒步登勃朗峰途中見到的山野勝景，側(cè)重寫景狀物，寫得極其細(xì)膩生動，用的 ?是散文筆法;后半部分側(cè)重寫乘敞篷馬車下山的奇人奇事，側(cè)重寫人記事，寫得十分詼諧傳神，用的是 ?小說筆法。前半部分用散文筆法，引出無限感慨，后半部分用小說筆法，富有傳奇色彩。

2.虛實結(jié)合，張弛有度。

作者在描寫敘述中，多處采用虛實結(jié)合的手法，拓展了文章的內(nèi)涵，使文章疏密有致、張弛有度。 ?如寫山色云朵，“色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般”，實寫與虛寫相結(jié)合，形象逼真，給讀者以身臨其境之感。

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登勃朗峰PPT，第五部分內(nèi)容：難點突破

課文是一篇游記散文，字里行間也體現(xiàn)了作者詼諧幽默的語言風(fēng)格，請結(jié)合相關(guān)語句加以分析。 ?

作者是語言大師，文中多處體現(xiàn)了作者詼諧幽默的語言風(fēng)格，給文章增添了不一樣的情趣之美。 ?如首段中“既然花了錢坐車，就一定要使他們的旅行物有所值”一句，調(diào)侃坐車人忍受炙烤的痛苦，而徒 ?步登山則有避暑納涼、欣賞山景的愜意，在調(diào)侃中，流露出作者的詼諧幽默之感。再如，下山時既寫顛 ?簸之苦、不測之險，又寫意外之喜，尤其是通過對車夫的神態(tài)、動作、語言的描寫，表現(xiàn)其豪爽的性格、嫻 ?熟的車技，讀來讓讀者忍俊不禁。

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