《你是人間的四月天》PPT

第一部分內(nèi)容：學習目標

1.了解作者的生平與本詩的寫作背景，把握詩歌內(nèi)容。（難點）

2.體會詩歌的語言美，理解作者的情感。（重點）

3.培養(yǎng)閱讀詩歌的興趣，體味生命的美好。（重點）

作者名片

林徽因（1904—1955），原名徽音，福建閩縣（今福州）人，建筑師、作家、新月派詩人，建筑師梁思成的妻子。中華人民共和國國徽的設計者之一。她是中國第一位女性建筑學家，被胡適譽為“中國一代才女”。林徽因文學作品甚多，代表作有《你是人間的四月天》，短篇小說《九十九度中》等。

寫作背景

《你是人間的四月天》是林徽因的經(jīng)典詩作，最初發(fā)表于《學文》一卷一期（1934年4月5日）。關于本詩的創(chuàng)作意圖，有兩種說法：一是為悼念徐志摩而作，一是為兒子的出生而作。學術界一般認為是林徽因寫給兒子梁從誡的。以表達心中對兒子的希望和兒子出生帶來的喜悅。

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你是人間的四月天PPT，第二部分內(nèi)容：文體知識

新月派及新月詩

“新月派”是現(xiàn)代新詩史上一個重要的詩歌流派，主張新詩應具備音樂美、繪畫美、建筑美三個美學標準。該詩派大體上以1927年為界分為前后兩個時期。前期自1926年春始，代表人物有徐志摩、聞一多、胡適、梁實秋、朱湘等。他們提倡新格律詩，主張“理性節(jié)制情感”，反對濫情主義和詩的散文化傾向。1927年春，“新月派”的主要活動轉移到上海，這是后期新月派。后期新月派提出“健康”“尊嚴”的原則，堅持超功利的、自我表現(xiàn)的、貴族化的“純詩”立場，講求“本質(zhì)的醇正、技巧的周密和格律的謹嚴”，詩的藝術表現(xiàn)、抒情方式與現(xiàn)代派趨近。

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你是人間的四月天PPT，第三部分內(nèi)容：字詞學習

字詞注音。

娉婷（? ? ?）? ? ? ? ?鮮妍（? ? ）

冠冕（? ? ? ? ? ）? ? 呢喃（? ? ? ?）

詞語解釋。

輕靈：動作輕巧靈活，也指一種輕松、飄逸的心境。

娉婷：形容女子的姿態(tài)美。

鮮妍：鮮艷。

冠冕：文中是王冠的意思。冕，古代天子、諸侯、卿、大夫所戴的禮帽，后來專指帝王的禮帽。

呢喃：擬聲詞，形容燕子的叫聲。

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你是人間的四月天PPT，第四部分內(nèi)容：整體感知

指梁從誡（林徽因與梁思成之子）

春天中的盛季，一年中最珍貴的季節(jié)。

你是人間的四月天

將“你”比作“人間的四月天”，新穎別致，暗含作者對兒子出生的喜悅以及對兒子的珍愛、希望。

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你是人間的四月天PPT，第五部分內(nèi)容：詩歌講解

我說你是人間的四月天；

笑響點亮了四面風；輕靈

在春的光艷中交舞著變。

將_______擬人化，______在春的光艷中交舞著變。將“你”的輕靈、活潑，“我”的歡快、喜悅寫得形象生動。

我說你是人間的四月天；

笑響點亮了四面風；輕靈

在春的光艷中交舞著變。

生動形象地寫出了“你”笑聲的清亮與悅耳，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的欣喜以及對兒子的喜愛。

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你是人間的四月天PPT，第六部分內(nèi)容：深入探究

1.試分析詩歌第1～4節(jié)的結構特點。

本詩第1至4節(jié)句式結構基本相同，形成復沓、對稱的樂章；將心中的愛以一幅幅四月天豐美的畫面作比，節(jié)奏明快；排比的句式將畫面連接，情感如水面漣漪層層疊疊，蕩漾起伏。

2.本詩中，“你”字反復出現(xiàn)，試分析其表達效果。

本詩中“你”字反復出現(xiàn)十一次，既突出了主題，又起到了“襯韻”的作用。“你”字的每一次出現(xiàn)，歌頌四月天，不僅是在向“你”傾訴，是一種形式美感與內(nèi)容美感的深層次結合。

3.這首詩給人的感覺很美。你認為它美在哪里？請作出簡要賞析。

音樂之美：本詩韻腳工整，格律和諧，讀來朗朗上口。

情感之美：字里行間洋溢著歡快、欣喜之感，是一首純真而真摯的愛的贊歌。

意象之美：選取大量四月天的景物，如詩，色彩柔和，動靜相宜，晝夜雨雪都被她寫得極其純凈美好，營造出了優(yōu)美的意境。

句式之美：“黃昏吹著風的軟”“雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；”以異于尋常的倒裝句式，帶來一種新奇的閱讀美感。

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你是人間的四月天PPT，第七部分內(nèi)容：課后作業(yè)

1.通過網(wǎng)絡、圖書等方式查閱更多關于林徽因的資料。

2.讀一讀林徽因的其他作品。

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