《精神的三間小屋》PPT課件

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解“精神的三間小屋”的深刻內(nèi)涵及其給予的生活啟示。?

2.學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作技巧。

3.品味文章具有的獨(dú)特美學(xué)風(fēng)范的語(yǔ)言，關(guān)注自身心靈，提升精神境界。

新課導(dǎo)入

如果說(shuō)人的身體活動(dòng)需要空間，那么，人的精神活動(dòng)是不是也需要空間呢？精神活動(dòng)的疆域應(yīng)該怎么來(lái)分配呢？這正是《精神的三間小屋》這篇文章要告訴我們的。

本文是一篇富有哲理的議論性散文，它將“說(shuō)理”融入“情感”之中，以理服人，以情動(dòng)人。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)畢淑敏的《精神的三間小屋》。

走近作者

【畢淑敏】1952年10月出生于新疆伊寧，中共黨員，國(guó)家一級(jí)作家。著有《畢淑敏文集》十二卷，長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅處方》《血玲瓏》等。

從事醫(yī)學(xué)工作20年后，開(kāi)始專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作。

共發(fā)表作品200余萬(wàn)字，主要有中、短篇小說(shuō)集《女人之約》《昆侖殤》《預(yù)約死亡》，散文集《素面朝天》《提醒幸?！贰侗３煮@奇》等。?

... ... ...

精神的三間小屋PPT，第二部分內(nèi)容：字詞積累

一、讀一讀

自慚形穢? ? ?廣袤? ? ? 寬宥? ? ?游弋? ? 輕覷

濡養(yǎng)? ? ?麾下? ? 坍塌

廣袤? ? ? ?贅? ? ? 余? ? 窗欞? ? 要訣

困厄? ? ? ?襟? ? ? 懷? ? 灼? ? ? ? 晃?

自慚形穢? ? 憎惡? ? ? ? ? 俯拾即? ? 是?

馳騁? ? ? ? ?金戈鐵馬? ? ?矗立? ? ? ?驚駭

濡養(yǎng)? ? ? ? ?灰燼? ? ? ? ? ? 積攢? ? ? ?幾案?

二、記一記

自慚形穢：原指因自己的容貌舉止不如別人而感到慚愧，后來(lái)泛指自愧不如別人。

間不容發(fā)：兩物中間容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小。

形銷(xiāo)骨立：形容身體極其消瘦。

相得益彰：指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處。

不知所措：措，安置，處理。不知道怎么辦才好，形容遭受困窘或處境為難時(shí)心神慌亂。

林林總總：林林，眾多的樣子；總總，眾多而雜亂的樣子。形容雜亂眾多。

俯拾即是：俯，低頭，彎腰；即，就。只要低下頭來(lái)?yè)烊?，到處都是。形容多而易得?/p>

... ... ...

精神的三間小屋PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知

給文章分層，理清作者思路。

第一部分（1—6）引出話題——如何布置我們的心靈空間。

第二部分（7—17）分析人們的精神世界里應(yīng)該建立“三間小屋”。

第三部分（18—19）指出把精神的三間小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)的條件，并希望在此基礎(chǔ)上把小屋擴(kuò)建成精神大廈。

第二部分（7—17）分三層：

第一層：（7—8）分析如何建立第一間精神小屋，即盛放著愛(ài)和恨的小屋。

第二層：（9—13）分析如何建立第二間精神小屋，即盛放著事業(yè)的小屋。

第三層：（14—17）分析如何建立第三間精神小屋，即安放我們自身的小屋。

... ... ...

精神的三間小屋PPT，第四部分內(nèi)容：細(xì)讀感悟

細(xì)讀1－6段，思考：

1.這一部分可以分為兩層，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)層次之間的聯(lián)系，以及第一部分在全文中的作用。

1—3段：寫(xiě)作者對(duì)兩句名言的感慨與思考。由使用空間概念描述人的心靈引出“那容心之所，該有怎樣的面積和布置”，引發(fā)讀者思考。

4—6段：緊承前文內(nèi)容，由身體活動(dòng)的空間引出對(duì)人心靈活動(dòng)的空間的思考。

關(guān)系：層層深入，這一部分引出下文對(duì)“為自己的精神修建三間小屋”的論述。

2.開(kāi)頭兩段作者引用名言、古語(yǔ)有什么作用？

開(kāi)頭兩段作者引用名言、古語(yǔ)，都從空間角度詮釋了人們渴望而又往往難以企及的寬廣的心靈境界，也就自然引出了本文話題----心靈空間如何布置，即建設(shè)“精神小屋”。

3.文中有哪兩句關(guān)于人的心靈的描述？為什么說(shuō)我們面對(duì)名言與古話時(shí)會(huì)自慚形穢、不知所措？

文中“人的心靈應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大”和“宰相肚里能撐船”兩句話對(duì)人的 心靈進(jìn)行了描述。

“自慚形穢”是 因?yàn)椤拔覀冸y以擁有那樣雄渾的襟懷，不知積累至那種廣袤，需如何積攢每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓”；同樣的“不知所措”是 因?yàn)椤拔覀儾贿^(guò)是小小的草民，即便懷有效仿的渴望，也終是可望而不可及，便以位卑寬宥了自己”。

... ... ...

精神的三間小屋PPT，第五部分內(nèi)容：品味語(yǔ)言

1.本文在語(yǔ)言上具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。

①文本雖然為說(shuō)理文，但是巧用比喻、擬人等修辭，說(shuō)理形象，文辭優(yōu)美，增添了文章的美感和可讀性。

如“如果想重溫祥和……從天窗灑入”一句，以“精神垃圾”指心中的恨以及不健康的情感；以“重塑你的精神天花板”指除掉那些不健康的情感，讓關(guān)心、愛(ài)等健康的情感駐足心間。

文中“我們……但我們……”這一組排比句指出了 什么？

指出我們建筑美觀結(jié)實(shí)的“精神小屋”需要的條件分別是：擁有健康、莊嚴(yán)、努力、真誠(chéng)。

②語(yǔ)言富有哲理性。

如“安放我們自身”“給愛(ài)留下足夠的容量”等句子具有深刻的哲理意味，都是對(duì)人生的高度審視，越讀越妙，越品越見(jiàn)文章的深刻性。

2.說(shuō)說(shuō)下面一段話運(yùn)用了哪種論證方法，請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。

“假若愛(ài)比恨多，小屋就光明溫暖……你的精神悲戚壓抑，形銷(xiāo)骨立?！?/p>

運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，把心中充滿愛(ài)和心中恨比愛(ài)多兩種內(nèi)心世界進(jìn)行對(duì)比，突出了兩種內(nèi)心世界所帶來(lái)的截然不同的精神生活，一個(gè)快樂(lè)無(wú)比，一個(gè)悲戚壓抑，給人以警示。

... ... ...

精神的三間小屋PPT，第六部分內(nèi)容：寫(xiě)作特點(diǎn)

1、集議論、描寫(xiě)、抒情于一體。

2、構(gòu)思新穎獨(dú)特。?

3、語(yǔ)言樸實(shí)，意蘊(yùn)深厚。

4、文筆細(xì)膩。?

... ... ...

精神的三間小屋PPT，第七部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

本文構(gòu)思新穎獨(dú)特。以三間小屋為載體，闡述了精神追求的內(nèi)涵及其意義，激勵(lì)人們關(guān)注自己的心靈，提升精神境界。

本文是一篇融議論、描寫(xiě)、抒情于一體的說(shuō)理性散文，通過(guò)對(duì)精神的三間小屋的描寫(xiě)、闡述，表現(xiàn)了關(guān)注個(gè)性、關(guān)注自我、關(guān)注人的精神生活的思想。

關(guān)鍵詞：部編人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，精神的三間小屋PPT下載，.PPT格式；