《范進中舉》PPT優(yōu)質(zhì)課件

第一部分內(nèi)容：教學目標：

1．掌握“帶挈”等詞的含義；掌握小說的文學常識及有關(guān)明清科舉制度的文化知識。

2．朗讀相關(guān)句子，分析范進和胡屠戶的形象(前后對比)；通過朗讀體會課文諷刺、夸張的語言。

3．認識封建科舉制度對知識分子的嚴重毒害。

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范進中舉PPT，第二部分內(nèi)容：學情診斷?

作家作品

吳敬梓 1701—1754字敏軒，號粒民，安徽全椒人，清代小說家。

吳敬梓出身于一個世代書香門第，早年也曾熱衷功名，但考場屢屢失意，同時在家境由富到貧的變化中，他也飽嘗世態(tài)炎涼，這些使他對現(xiàn)實，尤其對科舉制度有了較清醒的認識，促使他寫下了約四萬字的章回體諷刺小說——《儒林外史》。

背景資料

“儒林”指讀書人這一階層。《儒林外史》全書正是以封建知識分子為主要對象，描寫他們的生活和精神狀態(tài)。書中人物，大都以當時真人真事為影，全書故事沒有一個主干，但有一個貫穿其中的中心，即反對封建科舉、封建禮教，諷刺因熱衷功名而造成的極端虛偽的社會風氣。在中國文學史上，尤其是諷刺小說中，這本書獲得了很高評價。課文節(jié)選的是第三回的后半回。

明清科舉制度

1.參加童試，參加童試的人稱為儒童或童生。

2.錄取“入學”后稱為生員，又稱為庫生，俗稱秀才。這是功名的起點。

3.正式的科舉考試分為三級：

(1)鄉(xiāng)試；鄉(xiāng)試取中后稱為舉人，第一名稱為解元。

(2)會試；參加會試的是舉人，取中后為貢士，第一名稱為會元。 ? ? ? ? ? ?

(3)殿試。參加殿試的是貢士，取中后統(tǒng)稱為進士。殿試分三甲錄取。

第一甲賜進士及第，第二甲賜進士出身，第三甲賜同進士出身。第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花，合稱為三鼎甲。

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范進中舉PPT，第三部分內(nèi)容：合作探究?

認識形象

哪個人物最可笑又可厭？

胡屠戶。

胡屠戶的表現(xiàn)用哪四個字概括？

前倨后恭。

小說運用了什么表現(xiàn)手法來行文？表現(xiàn)出胡屠戶怎樣的性格？

通過對比，表現(xiàn)出胡屠戶欺貧愛富、嗜錢如命、趨炎附勢、貪財虛偽的市儈形象。

張鄉(xiāng)紳是個怎樣的人？他這么做的目的是什么？

道貌岸然，老奸巨猾。

他和范進稱兄道弟，為的是攀附范進宗師周學道和楊知縣，來鞏固和擴大自己的權(quán)勢，好為將來仕途發(fā)展作鋪墊。

張鄉(xiāng)紳對待范進態(tài)度的變化反映了什么？

反映了當時官場結(jié)黨營私、官官勾結(jié)、相互舞弊的事實。

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范進中舉PPT，第四部分內(nèi)容：拓展延伸?

積累拓展

范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。

屠戶見女婿衣裳后襟皺了許多，一路低著頭替他扯了十幾回。

這段話描寫了胡屠戶的動作，刻畫具體細膩，

前后形成鮮明對比，突出表現(xiàn)了胡屠戶奴顏婢膝的丑惡嘴臉。

屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”……屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣……

這段話運用動作和語言等細節(jié)描寫，表現(xiàn)了胡屠戶的市儈嘴臉。

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范進中舉PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

中舉前——窮困潦倒、地位卑微、鄉(xiāng)鄰冷遇、丈人辱罵

中舉后——喜極而瘋、地位顯貴、丈人巴結(jié)、鄉(xiāng)鄰捧場、鄉(xiāng)紳附勢

醉心功名　神魂顛倒

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