《范進中舉》PPT下載(第1課時)

第一部分內容：學習目標

1.體會對比手法對表現(xiàn)人物思想性格及主題所起的作用

2.體會諷刺手法對表現(xiàn)主題所起的作用

3.體會個性化的人物語言。

4.認識封建科舉制度對讀書人的毒害。

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范進中舉PPT，第二部分內容：導入新課

作者簡介

吳敬梓（1701年—1754年12月11日 ），字敏軒，一字文木，號粒民，清朝最偉大的小說家之一。漢族，安徽省滁州市全椒縣人。因家有“文木山房”，所以晚年自稱“文木老人”，又因自家鄉(xiāng)安徽滁州全椒縣移至江蘇南京秦淮河畔，故又稱“秦淮寓客”（現(xiàn)存吳敬梓手寫《蘭亭序》中蓋有印章：“全椒吳敬梓號粒民印”）。幼即穎異，善記誦。稍長，補官學弟子員。尤精《文選》，賦援筆立成。不善治生，性豪邁，不數(shù)年，舊產揮霍俱盡，時或至于絕糧。

明清科舉制度簡介。

明清時期科舉與學校結合，在參加正式科考前，考生先要取得“人學”的資格，即成為“生員”。人學有兩個途徑：一是通過“童試”，這是大部分士子所用的方法；一是進入國子監(jiān)，成為“監(jiān)生”，監(jiān)生中有皇帝恩準的“恩監(jiān)”有因長輩曾為國建功而特準的“蔭監(jiān)”和最常見的通過捐獻金錢財物而成的“捐監(jiān)”。童試也稱童子試，分為縣試府試及院試三個階段。縣試在各縣舉行，由知縣主持。清朝時一般在每年的二月舉行。通過后參加在四月舉行的由府級官員主持的府試。通過縣、府試的便可以稱為“童生”，再參加由各省學政或學道主持的院試。

通過院試的都被稱為“生員”（俗稱“秀才”），第一名稱“案首”。

鄉(xiāng)試是正式科考的第一關，每三年一科，于八月在兩京及各省省城的貢院內舉行，亦稱“秋闈”。考中的稱為“舉人”第一名稱“解元”，第二至第十名稱“亞元”。中了舉人便具備了做官的資格。舉人可于次年二月參加在京師舉行的會試和殿試。會試由禮部在京城貢院舉行，亦稱“春闈”，由翰林或內閣大學士主考。取中者稱為“貢士”第一名稱“會元”。

貢士可參加同年四月舉行的殿試。般試由皇帝主持和出題，亦由其欽定前十名的次序。殿試只考一題，考的是對策，為期一天。錄取名單稱為“甲榜”，又稱“金榜”，分為三甲：一甲只有三人，第一名是狀元、第二名是榜眼、第三名是探花，賜“進士及第”；二甲多人，賜“進士出身”；三甲則賜“同進士出身”三甲第一名一般稱“傳臚”。殿試只用來定出名次，能參加的貢土通常都能成為進士，不會再有落第的情況。能中進士便是功名的盡頭，不能重考以求獲得更高的名次。能夠一身兼解元、會元狀元的，就是“三元及第”。

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范進中舉PPT，第三部分內容：整體感知

1.圍繞“中舉”這一中心事件，按時間順序，課文可分成哪兩個部分？

中舉前和中舉后

2.說說中舉前、中舉后課文各寫了哪些事？用四字短語概括

屠戶賀喜?

范進借錢?

范進發(fā)瘋?

屠戶治瘋?

鄉(xiāng)紳拜訪

3.小說用了什么手法來描寫胡屠戶？表現(xiàn)出胡屠戶怎樣的性格特點？

運用對比手法。通過寫他對范進中舉前后兩種截然不同的態(tài)度，表現(xiàn)出其嫌貧愛富、嗜錢如命、趨炎附勢、貪財虛偽的市儈性格。

4.范進中舉前后鄉(xiāng)鄰們的變化，說明了他們是一群什么樣的人？

嫌貧攀富，冷漠勢利

5.張鄉(xiāng)紳在范進中舉后是怎么做的？他這么做的目的是什么？

贈銀贈房，和范進稱兄道弟，為的是拉攏即將做官的范進，為自己以后發(fā)財找一個靠山。

6.張鄉(xiāng)紳對待范進態(tài)度的變化反映了什么？

反映了當時官場結黨營私、相互舞弊的事實

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范進中舉PPT，第四部分內容：小結、作業(yè)

范進中舉前后周圍人的變化，反映出科舉制度下的炎涼世態(tài)。這正是范進所生活的社會環(huán)境。

那么，范進是一個怎樣的人呢？請同學們先自讀后分析。

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