《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT優(yōu)秀課件

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.識(shí)記曹雪芹和《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)常識(shí)；了解《紅樓夢(mèng)》中的主要人物和情節(jié)。

2.積累文中的詞語(yǔ)：調(diào)停、發(fā)怔、岔氣、促狹、筵席等。

3.整體感知課文內(nèi)容，梳理小說(shuō)情節(jié)，把握主要內(nèi)容。

4.通過(guò)對(duì)人物典型語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)的分析，把握小說(shuō)中的人物形象。

5.通過(guò)節(jié)選部分內(nèi)容，了解《紅樓夢(mèng)》，加深對(duì)傳統(tǒng)名著的熱愛(ài)。

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劉姥姥進(jìn)大觀園PPT，第二部分內(nèi)容：第一課時(shí)

作者介紹

曹雪芹（約1715—約1763），名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，清代小說(shuō)家。曹雪芹的先祖原是漢人，后入旗籍，得到清廷眷顧，祖孫三代任江寧織造達(dá)六十多年。曹雪芹出生南京，少年時(shí)代過(guò)著“錦衣紈绔”的富貴生活。在他十三歲時(shí)，即曹家被抄的次年，全家遷回北京，家道急遽衰落。曹雪芹多才多藝、工詩(shī)善畫(huà)，在窮困艱難的環(huán)境里，“披閱十載，增刪五次” ，創(chuàng)作出偉大作品——《紅樓夢(mèng)》。但全書(shū)尚未完稿，因愛(ài)子夭折悲傷過(guò)度而一病不起，“淚盡而逝”，終年還不到五十歲。

知識(shí)鏈接

《紅樓夢(mèng)》是長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，中國(guó)古典四大名著之首，又名《石頭記》《金玉緣》。小說(shuō)以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡(luò)，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情婚姻故事為主線，刻畫(huà)了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美。作品通過(guò)家族悲劇、女性悲劇及主人公的人生悲劇，揭示出封建末世危機(jī)。

《紅樓夢(mèng)》是一部具有世界影響力的長(zhǎng)篇小說(shuō)，以其內(nèi)容的豐厚和藝術(shù)的精湛成為古代小說(shuō)的巔峰之作和中華文化的優(yōu)秀代表之一。

背景資料

課文節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第四十回，原題是“史太君兩宴大觀園 ?金鴛鴦三宣牙牌令”。這一回主要寫(xiě)賈母等人在大觀園游玩、吃飯以及行令宴飲的情形。村嫗劉姥姥是《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)貫穿首尾的特殊人物，她性格復(fù)雜、神采獨(dú)具。她的三進(jìn)榮國(guó)府，見(jiàn)證著榮國(guó)府貴族由末世繁榮走向敗落的歷程，是作者精心設(shè)計(jì)的小說(shuō)總體架構(gòu)的一部分。課文節(jié)選部分從劉姥姥在瀟湘館談?wù)摗袄咸俊焙汀盀t湘館”開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)紫菱洲，最后到秋爽齋曉翠堂用膳。本文的地點(diǎn)轉(zhuǎn)換為：瀟湘館——紫菱洲——秋爽齋。

檢查預(yù)習(xí)

1.容易讀錯(cuò)音的字

瀟湘（ ? ? ） ? ? ?蓼溆（ ? ? ? ?） ?銀箸（ ? ?）?

秋爽齋（ ? ?） ? ?調(diào)停（ ? ?） ? ? ?攝絲戧金（ ? ? ）?

漱盂（ ? ?） ? ? ? 麈尾（ ? ?） ? ? ?撮起（ ? ?） ??

砒霜（ ? ?） ? ? ? 鐵锨（ ? ?） ? ? ?發(fā)怔（ ? ? ）

促狹鬼兒（ ? ） ?筵席（ ? ?） ? ? ?嬤嬤（ ? ?） ?

2.多音字

3.重點(diǎn)詞語(yǔ)

整體感知

1.通讀課文，劃分本文的結(jié)構(gòu)。

第一部分（1-3段）：寫(xiě)鳳姐、鴛鴦等人設(shè)局取笑劉姥姥。

第二部分（4-9段）：寫(xiě)劉姥姥上演“笑”劇的過(guò)程。

第三部分（10、11段）：寫(xiě)劉姥姥上演“笑”劇后的感慨及鳳姐、鴛鴦等人以實(shí)情相告。

2.用一兩句話概括課文講了一件什么事。

劉姥姥二進(jìn)榮國(guó)府，和大家一塊吃飯時(shí)故意出丑，逗得上上下下大笑不止。

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劉姥姥進(jìn)大觀園PPT，第三部分內(nèi)容：第二課時(shí)

內(nèi)容探究

1.劉姥姥進(jìn)大觀園后表演了一場(chǎng)“笑”劇。這場(chǎng)“笑”劇是誰(shuí)導(dǎo)演的？她們?yōu)槭裁匆獙?dǎo)演這場(chǎng)“笑”劇？

劉姥姥進(jìn)大觀園后表演的這場(chǎng)“笑”劇，是由鳳姐、鴛鴦等人導(dǎo)演的。她們覺(jué)得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來(lái)取個(gè)笑。

2.這篇課文細(xì)致地描寫(xiě)了各具情態(tài)的笑，給人留下了難忘的印象。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)主要人物的笑有什么不同，反映了他們各自怎樣的性格特點(diǎn)。

鳳姐、鴛鴦的笑而不露，反映出她們善于計(jì)謀，愛(ài)耍小手段、取笑、捉弄人。

探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露，反映出她們率真、爽朗、不受拘束。

林黛玉的笑又極力控制，反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹(jǐn)慎。

寶玉笑時(shí)鉆到賈母的懷里，反映出他的天真、孩子氣。

惜春笑得肚子疼，讓奶母給揉腸子，反映出她嬌氣、孩子氣。

賈母笑得眼淚流了出來(lái)，反映出她仁慈、富有同情心。

3.這場(chǎng)“笑”劇的背后包含了作者什么樣的思想感情？

這場(chǎng)“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫、尊敬的眼光來(lái)描寫(xiě)劉姥姥這位胼手胝足，換取溫飽的小人物；同時(shí)，作者也透過(guò)劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門(mén)酒肉臭”的景象，對(duì)賈府的腐敗進(jìn)行了深重的譴責(zé)。

4.本文是如何運(yùn)用場(chǎng)面描寫(xiě)，展示人物個(gè)性的差異的？

本文運(yùn)用精彩的場(chǎng)面描寫(xiě)，為我們描繪了一幅大觀園群笑圖。作者用生花妙筆作了細(xì)致的敘述、描繪和渲染。由于作者是以活動(dòng)事件為中心來(lái)描繪群體的，人是生活中的人，所以人物形象異常親切，栩栩如生。

場(chǎng)面描寫(xiě)是指在一定的時(shí)間和環(huán)境中，對(duì)以人物為中心的生活畫(huà)面所作的具體描寫(xiě)。場(chǎng)面是敘事一類文章和作品的基本構(gòu)成單位，場(chǎng)面描寫(xiě)一般由“人”“事”“境”構(gòu)成，它寫(xiě)人物在特定環(huán)境中的活動(dòng)，寫(xiě)人物相互之間的關(guān)系，它是以描寫(xiě)人物為中心的動(dòng)態(tài)描述。我們?cè)谶M(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)時(shí)要注意層次清晰、主次分明、重點(diǎn)突出。

品味賞析

體會(huì)下面句子中加線詞的表達(dá)作用。

劉姥姥便伸筷子要夾，那里夾的起來(lái)？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個(gè)來(lái)，才伸著脖子要吃，偏又滑下來(lái)，滾在地下。

“鬧”“撮”兩字寫(xiě)出了劉姥姥使不習(xí)慣沉且滑的筷子，夾不住鴿子蛋，以至于鴿子蛋滿碗亂跑的情形，生動(dòng)、傳神地寫(xiě)出了劉姥姥夾鴿子蛋時(shí)的窘態(tài)。

“伸”字突出了劉姥姥吃鴿子蛋時(shí)的小心翼翼而又憨態(tài)可掬。

“滑”和“滾”兩字寫(xiě)出了筷子光滑、鴿子蛋小，且鴿子蛋掉下時(shí)速度之快。

總之，這些動(dòng)詞生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了劉姥姥吃鴿子蛋時(shí)的滑稽可笑而又憨態(tài)可掬的神態(tài)，突出了劉姥姥的樸素、小心翼翼、怯懦的性格特點(diǎn)。

寫(xiě)法探究

（1）情節(jié)跌宕起伏，有鋪陳，有高潮，有結(jié)局。

節(jié)選部分完整地刻畫(huà)了一次劉姥姥上演的“笑”劇。故事從寫(xiě)鳳姐、鴛鴦等人設(shè)局取笑劉姥姥，再到寫(xiě)劉姥姥上演“笑”劇的過(guò)程，最后寫(xiě)劉姥姥上演“笑”劇后的感慨及鳳姐、鴛鴦等人以實(shí)情相告。情節(jié)完整，尤其寫(xiě)劉姥姥上演“笑”劇的過(guò)程，更是故事的高潮，作者也做了詳細(xì)的刻畫(huà)。

（2）人物刻畫(huà)細(xì)膩傳神，人物性格各有側(cè)重。

節(jié)選部分主要刻畫(huà)了劉姥姥的形象。劉姥姥是丑角，她早已知道是為了哄老太太開(kāi)心，所以，她不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，為了生活的需要，她不得不裝作愚者，以此獲得別人的同情，扮丑帶給他人快樂(lè)，希望得到些恩惠。

還有文中通過(guò)“笑”劇的詳細(xì)刻畫(huà)，反映了不同人物的性格特點(diǎn)。如鳳姐、鴛鴦的笑而不露，林黛玉的笑極力控制，寶玉笑時(shí)則鉆到賈母的懷里，每個(gè)人笑時(shí)的不同表現(xiàn)，體現(xiàn)出了不同的人物性格特征。

鑒賞評(píng)價(jià)

結(jié)合劉姥姥的言談舉止，分析這個(gè)人物形象。

劉姥姥這個(gè)鄉(xiāng)下人進(jìn)了美輪美奐的大觀園，處處感到新鮮，處處感到好奇，也因此鬧了很多笑話。因?yàn)檫@些內(nèi)容完全不同于賈府的生活體驗(yàn)，大家覺(jué)得新鮮有趣。至于劉姥姥種種少見(jiàn)多怪的話語(yǔ)與舉動(dòng)，雖引人發(fā)笑，但那是因?yàn)樗郧皬臎](méi)見(jiàn)過(guò)這些人物和事物，當(dāng)然處處透露著新鮮無(wú)知，好奇多問(wèn)，處處引起哄堂大笑。不過(guò)，她對(duì)每項(xiàng)新奇東西所引出來(lái)的神態(tài)，流露的每一句言詞，純?nèi)怀鲎员拘蕴煺妫∪缟矸?，并不帶絲毫牽強(qiáng)附會(huì)，矯揉做作。所以她俗雖俗，卻俗得可愛(ài)。

一個(gè)七十五歲的老人，為了生活，她扯下了自己的尊嚴(yán)，戴上一副丑角的面譜，變成一個(gè)引人發(fā)笑的對(duì)象。劉姥姥是丑角，但她決不是傻子，她早已知道一切都是為了哄老太太開(kāi)心……所以，劉姥姥不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，為了環(huán)境的需要，她不得不裝作愚者，以獲得別人的同情，希望得到些恩惠。

劉姥姥面對(duì)賈家生活的豪奢，卻不是表現(xiàn)出羨慕的情狀，反而只是一心一意計(jì)算著平實(shí)的居家生計(jì)的方便和舒適。金銀的筷子反而不及平常的伏手合用，作者利用幾個(gè)細(xì)節(jié)塑造出一個(gè)樸素實(shí)在的老農(nóng)婦形象。?

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劉姥姥進(jìn)大觀園PPT，第四部分內(nèi)容：拓展延伸

滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

都云作者癡，誰(shuí)解其中味？

【賞析】

“滿紙荒唐言”，為什么說(shuō)它是“荒唐言”？作者選擇了小說(shuō)這樣一個(gè)形式，而小說(shuō)本身有幾分荒唐。小說(shuō)最早見(jiàn)于《莊子》，莊子說(shuō)：飾小說(shuō)以干縣令，其于大達(dá)亦遠(yuǎn)矣。就是說(shuō)小說(shuō)是些淺薄瑣屑的言論。這是中國(guó)古代的小說(shuō)觀念。如此說(shuō)來(lái)，作者自認(rèn)選擇寫(xiě)小說(shuō)，本身就是一個(gè)荒唐選擇。

其次，曹雪芹在小說(shuō)里，有些重要的情節(jié)讓人覺(jué)得很糊涂。有時(shí)候他的一些隨隨便便的描寫(xiě)，給你一種非現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)，讓人覺(jué)得它是一個(gè)荒唐言。當(dāng)然最大的荒唐還是人生的荒唐。《紅樓夢(mèng)》里的《好了歌》所講的就是這個(gè)意思。而對(duì)于曹雪芹來(lái)說(shuō)是家庭親情的荒唐、人和人之間關(guān)系的荒唐。

除了家道的衰落，人倫和人情的惡化，《紅樓夢(mèng)》里還表達(dá)了一種價(jià)值的失落。所以，它是“一把辛酸淚”。?

“都云作者癡”。我們可以從正面來(lái)說(shuō)，“癡”的意思就是執(zhí)著。一個(gè)是藝術(shù)的執(zhí)著，一個(gè)是愛(ài)情的執(zhí)著。“都云作者癡”，既表達(dá)了曹雪芹對(duì)藝術(shù)的癡，也表達(dá)了他對(duì)愛(ài)情的癡。

“誰(shuí)解其中味”?！都t樓夢(mèng)》那么多人評(píng)論它，那么多人研究它，但是誰(shuí)解其中味？我們解了它的味了嗎？后邊還有多少味可解呢？還有多少《紅樓夢(mèng)》之謎能夠破出它的謎底來(lái)呢？它只有一個(gè)謎底嗎？所以這其中意味深長(zhǎng)，令人回味無(wú)窮。

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劉姥姥進(jìn)大觀園PPT，第五部分內(nèi)容：總結(jié)

節(jié)選部分?jǐn)?xiě)了劉姥姥二進(jìn)榮國(guó)府，和大家一塊吃飯時(shí)出丑，逗得上上下下大笑不止的故事?？坍?huà)了劉姥姥識(shí)趣湊趣、說(shuō)話風(fēng)趣幽默，言談地道本分；裝瘋賣(mài)傻，很有心計(jì)，善于察言觀色、世故、精明的農(nóng)村老太太的形象。這場(chǎng)“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬，同時(shí)，作者也透過(guò)了劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門(mén)酒肉臭”的景象，對(duì)賈府的腐敗進(jìn)行了深重的譴責(zé)。?

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