《我愛這土地》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
１．知識目標(biāo)：了解作者艾青及寫作背景。
２．能力目標(biāo)：反復(fù)朗讀，體會詩歌借助鳥的形象表現(xiàn)主題的手法。
３．情感目標(biāo)：體會詩歌蘊含的深沉而真摯的愛國之情。
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你知道嗎？
１ 作者：艾青（１９１０——１９９６）原名蔣海澄，中國現(xiàn)代著名詩人。１９３６年，出版了第一部詩集《大堰河》，長詩《大堰河——我的保姆》是他的成名之作?？箲?zhàn)時期，寫了長詩《向太陽》《火把》。他的作品還有《北方》《黎明的通知》。
２ 出處：選自《艾青詩選》
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整體感知：
1 詩中用”嘶啞的喉嚨歌唱”的”鳥”是一個怎樣的形象？
2 詩中描述了鳥兒歌唱的對象分別是什么？核心是什么？
3 這只鳥”歌唱至死，連羽毛也腐爛在土地里面” 對此應(yīng)如何理解，與學(xué)過的古詩詞中那些名句有異曲同工之妙，
討論：
這首詩的第二節(jié)與第一節(jié)之間有什么聯(lián)系？怎樣理解最后兩句詩之間的因果關(guān)系？
如果說第一節(jié)是對”愛土地（祖國）”主題的抒情性的鋪陳描述，第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對主題的高度凝練的概括．因果關(guān)系的一問一答，是愛國者目睹滿目瘡痍的祖國，愛得越深，痛得越切的悲憤表情的特寫，在這一節(jié)詩意得到了提煉和升華．
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古詩詞名句
先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂而樂——范仲淹
以國家之務(wù)為己任——韓愈
一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親——于謙
位卑未敢忘優(yōu)國——陸游
捐軀赴國難，視死忽如歸____曹植
死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁——陸游
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