《音樂之聲》PPT課件
admin 發(fā)布于2014-12-20 九年級(jí)語文下冊 392 0
《音樂之聲》PPT課件
目標(biāo)和重點(diǎn)
理解文中通過正面描寫和側(cè)面描寫刻畫瑪利亞形象的方法。
品味課外中的環(huán)境描寫、人物語言描寫和動(dòng)作、表情描寫。
發(fā)揮聯(lián)想和想象，感受課文的畫面感，以及其中人物唱詞所體現(xiàn)的音樂故事片的特色。
結(jié)合有關(guān)的背景知識(shí)，深刻理解作品的思想內(nèi)容。
分角色朗讀課文。*最好能夠表演出來。
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背景概要
《音樂之聲》講的是發(fā)生在1938年，奧地利的一個(gè)真實(shí)的故事：薩爾茨堡地方有個(gè)馮·特拉普上校，他和他的七個(gè)孩子以及原先是家庭教師的妻子，在納粹德國吞并奧地利以后，組成了家庭合唱團(tuán)，到處演唱奧地利的民歌和愛國歌曲。這部影片成為最經(jīng)典的音樂片之一。廣為流傳的經(jīng)典音樂有：《音樂之聲》《孤獨(dú)的牧羊女》《雪絨花》《多來咪》《晚安，再見 》等。
分角色朗讀課文
文中共有8個(gè)人物，包括旁白有9位同學(xué)朗讀：
旁白 ? ? ? ? ?瑪利亞 ? ? ? ? ? ?院長 ? ? ? ? ?貝爾塔
瑪格麗塔 ?貝爾尼斯 ? ? ? ? 卡塔林 ? ? ? ?阿格塔
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閱讀第一個(gè)場景的內(nèi)容，回答下列問題
1.劇本開頭是怎樣描寫阿爾卑斯山的風(fēng)光的？這樣寫起什么作用？
2.“流連往返”是什么意思？表明了什么？
3.瑪利亞放聲歌唱《音樂之聲》表現(xiàn)了什么？
4.這個(gè)場景的最后一句“忽然…跑下山來”運(yùn)用了怎樣的描寫方法？表現(xiàn)了瑪利亞怎樣的性格？
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達(dá)標(biāo)練習(xí)
《音樂之聲》是歷史上一部經(jīng)典的（ ? ? ? ?）。在本文中，塑造的主人公是（ ? ? ?）。
課文栩栩如生地刻畫了少女瑪利亞（ ? ? ? ?）、（ ? ? ? ?）、（ ? ? ? ?）、（ ? ? ? ?）地性格。
從瑪利亞的歌聲中，你聽出了人物怎樣的內(nèi)心世界？
熱愛自然、熱愛歌唱、活潑自由。
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