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《棗兒》PPT課件3

admin 發(fā)布于2014-12-20 九年級語文下冊 312 0

《棗兒》PPT課件3

《棗兒》PPT課件3

整體感知?

1、朗讀課文，把握劇情

2、概括劇情?

在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹下。一位老人遇到了一個撿棗兒的男孩，這一老一少交談起來，十分親熱。在談話中，老人回憶有關(guān)“棗兒”的往事，流露出自己對兒子的思念；男孩要把“棗兒”留給父親吃，流露出自己對父親的盼望。他們滿懷親情，呼喚各自的親人回歸故鄉(xiāng)，回到自己身邊，來吃這家鄉(xiāng)的“棗兒”。?

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關(guān)于老人

1．老人在與男孩的談話中，回憶了哪些事情?如何認(rèn)識老人的心態(tài)??

2．老人對男孩的態(tài)度如何?

3．如何評價老人這個形象?

你對劇中未出場的這兩個人物怎么看?

這反映了怎樣的社會現(xiàn)實?

老人的兒子，不再像老一輩那樣。終身不離鄉(xiāng)土，而是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和親人，闖蕩于外面的世界；男孩的父親，離開鄉(xiāng)村而定居于城里，拋棄了舊家而另成新家。這兩個人物從不同的側(cè)面反映了社會的變化。

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棗兒在劇中起什么作用?

全劇以“棗兒”為標(biāo)題，并以“棗兒”貫穿全劇，讓老人與男孩圍繞“棗兒”進(jìn)行對話展開情節(jié)。老人的經(jīng)歷、情感乃至命運(yùn)，都與“棗兒”有著不解之緣；男孩對父親的思念，也與“棗兒”相牽連?！皸梼骸笔侨珓∏楣?jié)發(fā)展的線索，是人物對白的話題。?

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