《談讀書》PPT下載

第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入

有人說，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“讀圖時(shí)代”，各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現(xiàn)在人們眼前，讀圖已經(jīng)成為時(shí)尚。有人認(rèn)為，讀圖是造成全民族閱讀水平低下的重要因素。因此要回歸讀書，尤其是中學(xué)生要多讀書，讀好書。那么我們?yōu)槭裁醋x書，怎樣讀書，今天我們一起來聆聽幾百年以前的先哲的高論。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過誦讀課文，能說出文章的主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)讀書的要義。

2.通過品讀語言，能辨別比喻論證、對比論證等論證方法，并能說出其作用，且會(huì)運(yùn)用這種方法解決此類問題。

走近作者

培根（1561—1626）英國哲學(xué)家、作家，出生貴族家庭。劍橋大學(xué)畢業(yè)，后又學(xué)習(xí)法律，1618年任大理院院長，封為勛爵。1621年因受賄為國會(huì)彈劾去職，嗣后居家著述。1626年冬由于在野外試驗(yàn)雪的防腐作用而受寒致死?！峨S筆》是其文學(xué)方面主要著作，開創(chuàng)英國隨筆這特有體裁。

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談讀書PPT，第二部分內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)

讀準(zhǔn)字音

怡（? ? ? ?）情? ?統(tǒng)籌（? ? ? ?）? ?藻（? ? ? ）飾

狡黠（? ? ? ? ）? 詰（? ? ? ?）難? ?要訣（? ? ? ?）

蒸餾（? ? ? ? ）? 勸誡（? ? ? ? ）? 滯（? ? ? ）礙

吹毛求疵（? ? ? ? ）

怡情：使心情愉快。

文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。

詰難：詰問，為難。?

尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷語詞。指讀書局限于文字的推求。

味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。

滯礙：不通暢。

吹毛求疵：這里指細(xì)致到煩瑣、挑剔的地步。

狡黠：狡猾奸詐。

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談讀書PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知

本文的中心話題“讀書”，圍繞這一話題，談了什么內(nèi)容？?

（1）讀書的正確目的：（讀書足以怡情——全憑觀察得之）

（2）要講究讀書的方法：（讀書時(shí)不可存心詰難作者——始能無知而顯有知）

（3）讀書能塑造人的性格和彌補(bǔ)精神上的各種缺陷。 (讀史使人明智——皆有特藥可醫(yī)）

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談讀書PPT，第四部分內(nèi)容：合作探究

讀書要有哪些好處呢？

怡情、傅彩和長才。

讀書與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系是什么？

經(jīng)驗(yàn)不讀書之不足，經(jīng)驗(yàn)范書中所示，互相補(bǔ)充。

什么人才可讀書用書？用書的智慧從何而來？

明智之士（明察事理的人）。“全憑觀察得之”

理解“蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接?！钡暮x。說說比喻說理的好處。?

人要揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步，就要讀書明理，明智，不斷完善自己，努力趨于完美。生動(dòng)深刻，通俗易懂。

正面說讀書有三種不同目的：“怡情、傅彩和長才”與反面指出讀書的三種偏向：“惰、矯和學(xué)究”，用的是哪種議論方法？另舉一例。

對比論證，正反全面，對比有力。

作者介紹哪些讀書的方法？并談一談你的看法。

①讀書要仔細(xì)推敲細(xì)思，反對故意挑刺，迷信書本和公限于文字推求。

②對不同的書，要不同的讀。

③提倡把讀書和討論、作文、做筆記結(jié)合起來。?

讀書會(huì)有哪些功效呢？試舉例說明。

讀書能塑造人的性格和彌補(bǔ)精神上各種缺陷。

探究課 文運(yùn)用的論證方法，體味其表達(dá)效果。

（1）讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。

運(yùn)用舉例論證方法闡明了讀書的三個(gè)正確目的，簡單明了。

排比論證使所說道理十分顯豁，讀起來富于氣勢，增強(qiáng)說服力和感染力。

（2）從“其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)”到“全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)”。

運(yùn)用對比論證闡述了 “ 讀書三個(gè)目的的具體表現(xiàn)”和“三個(gè)不良傾向”，正面說了，再從反面來說 ，使說理更加全面、有力。

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談讀書PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂檢測

1.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ? ?)

A. 在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。

B. 陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。

C. 抗洪救災(zāi)形勢嚴(yán)峻，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。

D. 五四時(shí)期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。

2.對下面文段中所使用的修辭方法及作用理解正確的是（? ? ）

皎潔的月光裝飾了春天的夜空。

田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮地流著。

我喜愛夜的柔和、舒緩；我喜愛夜的安寧、靜謐；我更喜愛夜使一切浮華和喧囂退去，讓我們重新找到了自己。

A．選段首句運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動(dòng)地描寫出春天夜空的明亮、透徹。

B．選段中連用“沙沙沙”，是運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出了夜晚的喧囂。

C．選段中把“月光”比喻成“銀色的薄紗”，形象地描繪出春天夜景的朦朧美。

D．選段中運(yùn)用“我喜愛……”的排比句式，描寫了山村夜晚的柔美、安謐。

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談讀書PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)

1.完成同步練習(xí)。

2.預(yù)習(xí)下一課。

關(guān)鍵詞：部編人教版九年級(jí)下冊語文PPT課件免費(fèi)下載，談讀書PPT下載，.PPT格式；