《修改潤(rùn)色》PPT課件

第一部分內(nèi)容：寫作目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)順讀原文，從中找出原文的問題。

2.掌握常用的修改作文的方法。能從不同的角度修改作文，使之被潤(rùn)色得更加貼切、出彩。

文題展示

一、閱讀短文，根據(jù)你的理解和感受，試著潤(rùn)色這篇習(xí)作。

（短文見教材P89）

二、選一篇自己這學(xué)期寫的作文，從“言”和“意”兩個(gè)方面進(jìn)行修改。

三、回顧自己三年來或一年內(nèi)的寫作狀況，如寫了哪些文章，哪幾篇寫得好，哪幾篇不太好，好或不好的原因是什么，等等。以《讀讀我的寫作》為題，寫一篇作文。不少于600字。

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修改潤(rùn)色PPT，第二部分內(nèi)容：寫作指導(dǎo)

題目一：

1.讀題審題。仔細(xì)閱讀上面文章，首先分清這篇文章哪里是優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，哪里存在著不足。不足之處如下：

（1）敘述方面太多平鋪直敘，缺少情感的流露，缺少對(duì)人物內(nèi)心的刻畫；（2）有人物的語(yǔ)言描寫，但是缺少人物的神態(tài)和動(dòng)作的刻畫；（3）文章結(jié)尾沒有新意。這篇文章立意應(yīng)該很好，但是最后沒能體現(xiàn)出自己內(nèi)心的愧疚。

這些不足之處就是下一步作文潤(rùn)色的地方。

2.修改潤(rùn)色。從內(nèi)容和語(yǔ)言兩個(gè)角度潤(rùn)色文章，讓內(nèi)容不要過于平鋪直敘，學(xué)會(huì)使文章變得曲折起伏，增加人物的心理描寫和抒情的表達(dá)等，使內(nèi)容變得充實(shí)、具體，增加可讀性。學(xué)習(xí)組織語(yǔ)言，使語(yǔ)言更加流暢、有表現(xiàn)力，動(dòng)筆前要反復(fù)斟酌，以防“點(diǎn)金成鐵”。無論是改動(dòng)還是增刪文章內(nèi)容，都要保持文章的完整性，主題的明確性。

題目二：

1.審讀原作。學(xué)會(huì)用批注法審讀原作，找出一篇原來的作文，先從詞句角度審讀，標(biāo)注錯(cuò)別字或不通順的語(yǔ)句，然后審讀原作的立意、語(yǔ)言、主題、結(jié)構(gòu)等方面的不足。接著制定出修訂潤(rùn)色計(jì)劃，打算怎樣開頭、結(jié)尾，怎樣用好的語(yǔ)言表現(xiàn)主題，怎樣使作文形式更加完美，具有可讀性等。

2.修改潤(rùn)色。嘗試兩遍閱讀修改法：第一遍順讀作文，標(biāo)注出認(rèn)為現(xiàn)在閱讀拗口、不通順的句子和錯(cuò)別字等；第二遍再讀作文，修改或增刪在內(nèi)容和語(yǔ)言等方面有欠缺的地方。修改后可以再順讀一遍，確保修改后的作文要比原來的作文出彩。

題目三：

1.思路點(diǎn)撥。首先要梳理出自己寫作的基本情況，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹?？偨Y(jié)過去自己寫作中的成績(jī)和不足（可以條分縷析）。

2.方法指導(dǎo)。關(guān)于作文潤(rùn)色有兩個(gè)層面的事情要做：

一是要使作文做到文從字順，即符合作文的基本要求，可以用念文章的辦法，即憑借自己的語(yǔ)感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多感覺不對(duì)勁的地方，往往這些地方是不通順的，不符合語(yǔ)言規(guī)范的。這些地方你需要改動(dòng)。

二是要做到文采奕奕，這就需要自己有一定的藝術(shù)想象能力，用詞就不只是準(zhǔn)確的要求了，要生動(dòng)、形象，要用上恰當(dāng)?shù)男揶o方法。寫完此次作文后，可以放置一段時(shí)間，再進(jìn)行修改，看看除了字、詞、句之外，立意、結(jié)構(gòu)等方面還需要做哪些進(jìn)一步的修改。

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修改潤(rùn)色PPT，第三部分內(nèi)容：素材積累

“讀讀我的寫作”素材：

最開始寫作的動(dòng)力是羨慕，羨慕他人的故事如何生動(dòng)，如何讓人拍案叫絕。于是心中就有了寫作的動(dòng)力――自己也要寫出讓人贊嘆的作品。

于是抱著這個(gè)心態(tài)走進(jìn)了初中。還記得寫的第一篇像樣的文章，被老師拿到講臺(tái)當(dāng)范文。心中激動(dòng)得不得了，一下子就認(rèn)定了我是天生當(dāng)作家的料。現(xiàn)在看，只是覺得好玩。恰好的幾句詩(shī)，幾個(gè)詞語(yǔ)，為那篇作文平添了不少風(fēng)采，不過也就是那樣，第二年再看，也就成了帶著苦澀的笑點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：部編人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，修改潤(rùn)色PPT下載，.PPT格式；