《鄒忌諷齊王納諫》PPT免費下載

第一部分內(nèi)容：三 維 目 標

1.知識與技能目標：利用工具書，疏通文意。

2.過程與方法目標：欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)。

3.情感態(tài)度與價值觀目標：理解古代明君勇于納諫的大度胸懷。

教學重難點: 理解古代明君勇于納諫的大度胸懷。

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鄒忌諷齊王納諫PPT，第二部分內(nèi)容：新 課 導 入

唐朝名臣魏征曰：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失?！睔v代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進諫的藝術(shù)，使“良藥”既“爽于口”，又“利于病”。

戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣—鄒忌。

背 景 鏈 接

《戰(zhàn)國策》由于書中主要記載的是戰(zhàn)國時策士們的言論和行動，所以傳到西漢末時，由劉向整理校正后定名為《戰(zhàn)國策》。是先秦歷史散文中的一枝奇葩，它對后世史學和文學的影響極為深遠。

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鄒忌諷齊王納諫PPT，第三部分內(nèi)容：疏 通 文 意

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝? 服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”

譯文：鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。（一天）早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：“我同城北徐公相比，哪一個美?”他的妻子說：“您美麗極了，徐公怎么能比得上您呢?”?

城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！?/p>

譯文：城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己（比徐公美麗），因而又問他的妾說：“我同徐公比，哪一個美?”妾說：“徐公怎么能比得上您呢?” 第二天，有客人從外面來，（鄒忌）與（客）坐談，問他：“我同徐公比，誰漂亮？”客人說：“徐公不如您漂亮?！?/p>

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鄒忌諷齊王納諫PPT，第四部分內(nèi)容：細 節(jié) 探 究

1.面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)?

答：不盲目輕信他人對自己的贊美，對別人的褒獎能理智判斷，冷靜思考，能正視自己。

2.針對鄒忌“我孰與城北徐公美？”的問題，妻、妾、客的回答有什么異同？試結(jié)合具體的語句分析說明不同在哪里？

答：相同點：贊揚鄒忌比徐公美。

不同點：

妻子熱情贊揚鄒忌，反映了妻的偏愛。?

（如“君美甚，徐公何能及君也？”）

妾? 地位卑微，心中害怕，回答比較敷衍。

（如“徐公何能及君也？”）

客? 因為他的主要目的是有事相求，故而輕緩。

（如：“徐公不若君之美也”）

3.臣子勸諫君主是有一定的進諫藝術(shù)的,你認為鄒忌諷諫齊王獲得成功的原因是什么？從中你受到什么啟發(fā)？

答：（1）巧妙設(shè)喻，委婉勸諫，使齊王從中受到啟發(fā)后明白了事理，愉快地接受了他的勸諫。

（2）啟示：在人際交往中，要尊重對方，語言要委婉，方法要得當。

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鄒忌諷齊王納諫PPT，第五部分內(nèi)容：課 堂 小 結(jié)

本文通過記敘鄒忌以家庭瑣事設(shè)喻勸諫齊威王和齊威王勇于納諫的故事，表現(xiàn)出作者對善于勸諫者和開明君主的肯定和贊賞。說明了作為明君善于納諫的重要性，以及作為臣子善于進諫的必要性。

拓 展 延 伸

1.出自本文的一個 成語：門庭若市

請寫出它的反義成語：門可羅雀

2.鄒忌進諫的方式與諸葛亮有什么不同？

鄒? ?忌：以家事喻國事，婉言進諫，口頭進諫，以理服人。

諸葛亮：直接提出建議，直言進諫；書面進諫，以情感人。

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