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《短詩(shī)五首》PPT精品課件

admin 發(fā)布于2020-01-03 九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 417 0

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短詩(shī)五首》PPT精品課件

第一部分內(nèi)容:課時(shí)目標(biāo)

1. 了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景,在閱讀課文的過(guò)程中體味詩(shī)歌的情感,理解詩(shī)歌的主旨。

2. 通過(guò)反復(fù)朗讀,品味詩(shī)歌的語(yǔ)言,感受詩(shī)中的畫(huà)面,理解其意境美。

3. 通過(guò)對(duì)比閱讀,體會(huì)早期白話詩(shī)的共同特點(diǎn),激發(fā)對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的審美情趣。

情境導(dǎo)入

沈尹默 的書(shū)法用筆揮灑自如,如行云流水,自然流暢。筆墨跌宕起伏,濃淡相間,有歐陽(yáng)詢之神韻,帶趙孟頫之骨肌,深受眾多文人墨客的賞識(shí)。

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短詩(shī)五首PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡(jiǎn)介

沈尹默(1883-1971)

原名君默,浙興吳興(今湖州吳興區(qū))人,詩(shī)人、書(shū)法家。

主要作品:《秋明室雜詩(shī)》《秋明長(zhǎng)短句》等。

戴望舒(1905-1950)

原名戴夢(mèng)歐,浙江杭縣(今杭州)人,現(xiàn)代詩(shī)人、翻譯家。

主要作品:詩(shī)集《望舒草》《望舒詩(shī)稿》《災(zāi)難的歲月》等。

卞之琳(1910-2000)

江蘇海門(mén)人,詩(shī)人、翻譯家。

主要作品:

詩(shī)集《魚(yú)目集》《慰勞信集》《雕蟲(chóng)紀(jì)歷》,合集《漢園集》等。

蘆荻(1912-1994)

原名陳培迪,廣東南海人,詩(shī)人。

主要作品:

詩(shī)集《桑野》《馳驅(qū)集》等。

聶魯達(dá)(1904-1973)

智利當(dāng)代著名詩(shī)人。獲1971年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

主要作品:《二十首情詩(shī)和一支絕望的歌》《漫歌》等。

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短詩(shī)五首PPT,第三部分內(nèi)容:積累字詞

墓畔( ? ?)  霜風(fēng)( ? ? ?)

海濤( ? ?) ? ? ?寂寞( ? )

裝飾( ? ?) ? ? ?舵手( ? )

裝飾:在身體或物體的表面加些附屬的東西,使美觀。

舵手:掌舵的人。

寂寞:孤單冷清。

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短詩(shī)五首PPT,第四部分內(nèi)容:品味課文

朗讀課文,體會(huì)作者的思想感情。

月夜》:在清冷中不乏堅(jiān)守。

蕭紅墓畔口占》:雖孤寂、悲涼而又充滿惋惜、敬佩。

《斷章》:贊美人生的自由與超越。

《風(fēng)雨吟》:為“人生”“社會(huì)”“民族”深深憂慮。

《統(tǒng)一》:贊美生命異而各美、同而共融。

幾位詩(shī)人有著怎樣共同的生活背景?

他們都生活在五四運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期,都有學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的經(jīng)歷,在思想上和藝術(shù)上都不拘泥守舊,而是追求創(chuàng)新。他們的作品在語(yǔ)言和風(fēng)格上都一反過(guò)去的拘束,表現(xiàn)得樸素自然。

短詩(shī)中的意象各有哪些?各自有什么特點(diǎn)?彼此有怎樣的聯(lián)系?

《月夜》:短詩(shī)清晰地勾勒了一幅“月夜”場(chǎng)景,意象有霜風(fēng)、月光、高樹(shù)和“我”。前兩者以“境”為主,凄清;后兩者以“象”為主,獨(dú)立。

《蕭紅墓畔口占》:靜態(tài)的意象共有四個(gè)(長(zhǎng)途、紅山茶、長(zhǎng)夜、海濤),各有象征意味——路長(zhǎng)情濃,紅茶艷美,長(zhǎng)夜含情,海濤寓意;動(dòng)態(tài)的意象也是四個(gè)(走,放,等,聽(tīng))——前三個(gè)動(dòng)態(tài)是寫(xiě)詩(shī)人,后一個(gè)動(dòng)態(tài)寫(xiě)故人,前后形成對(duì)比。

《斷章》:前兩句構(gòu)成“看風(fēng)景”畫(huà)面——有橋、有風(fēng)景、有樓上看風(fēng)景的人;后兩句構(gòu)成“明月裝飾”畫(huà)面——有明月、有窗子、有夢(mèng)。兩幅畫(huà)面,兩個(gè)時(shí)空,同為相對(duì)關(guān)系,透出哲學(xué)思考。

《風(fēng)雨吟》:風(fēng)、雨、海、舟、大地、郊原、房舍、年輕的舵手構(gòu)成環(huán)境與人物的關(guān)系,寓示著風(fēng)雨飄搖的時(shí)代。自然界的風(fēng)雨暗示著社會(huì)的風(fēng)雨、心中的風(fēng)雨、政治的風(fēng)雨。

《統(tǒng)一》:主要的意象是葉、花、果實(shí)、樹(shù)木、大地。葉、花、果實(shí)、樹(shù)木這些意象是從數(shù)量和形體等形式上認(rèn)知的。對(duì)“整片大地是一朵花”的認(rèn)知,可從本質(zhì)與哲理等內(nèi)涵上去理解,其中蘊(yùn)含著“一花一世界”的禪意。前幾個(gè)意象鋪墊蓄勢(shì),后一個(gè)意象勢(shì)成定格。

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短詩(shī)五首PPT,第五部分內(nèi)容:探究旨意

這幾首短詩(shī),詩(shī)人直面他們所處的時(shí)代,各自表達(dá)了什么主旨?

《月夜》:在寒冬月夜的清冷中,詩(shī)人追求人 格獨(dú)立,像一棵筆直的樹(shù),立于天地間。

《蕭紅墓畔口占》:走出悼亡的孤寂、惋惜,探索人生的奧秘,獲得一份超然的寧?kù)o。

《斷章》:自然之美,蘊(yùn)含哲理——人不應(yīng)被一些世俗觀念束縛,而應(yīng)透悟人生與世界,獲得自由與超越。

《風(fēng)雨吟》:在時(shí)代的風(fēng)雨中,每個(gè)人都應(yīng)肩負(fù)使命,奮發(fā)有為,在搏擊中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

《統(tǒng)一》:一花一世界,一葉一菩提。用變化的眼光去看萬(wàn)物,萬(wàn)物是紛紜的;用統(tǒng)一的眼光去看萬(wàn)物,萬(wàn)者即一,共同構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的、和諧的整體——世界。

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短詩(shī)五首PPT,第六部分內(nèi)容:概括特點(diǎn)

讀了五首短詩(shī),你能歸納出它們的共同點(diǎn)嗎?

(1) 都是早期白話詩(shī),都很精短,既有對(duì)古代詩(shī)詞的傳承,又有走向新詩(shī)的創(chuàng)新。

(2) 詩(shī)中的意象均鮮明、具體、生動(dòng),能給讀者留下深刻的印象。

(3) 詩(shī)的形式和表現(xiàn)手法都十分靈活,追求一種表達(dá)上的自由。

(4) 多與當(dāng)時(shí)黑暗的政治背景相聯(lián)系,體現(xiàn)一代人不屈的抗?fàn)幘衽c不懈追求。

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短詩(shī)五首PPT,第七部分內(nèi)容:總結(jié)手法

作者們?yōu)榱顺浞直磉_(dá)自己的寫(xiě)作意圖,分別運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?

《月夜》:對(duì)比襯托(環(huán)境與人物的對(duì)比、反襯;樹(shù)與人的對(duì)比、正襯)和隱喻。

《蕭紅墓畔口占》:象征(紅山茶)與反諷(閑話)。

《斷章》:對(duì)舉互文和隱喻。

《風(fēng)雨吟》:動(dòng)靜結(jié)合、隱喻象征。

《統(tǒng)一》:鋪墊、襯托。

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短詩(shī)五首PPT,第八部分內(nèi)容:檢測(cè)小結(jié)

這五首短詩(shī)中,你認(rèn)為哪一意象最能觸動(dòng)你?

《月夜》中的“我”與“頂高的樹(shù)”并立,卻不依靠樹(shù)木,立于天地之間,展現(xiàn)著自我的風(fēng)姿和人格的獨(dú)立。

《蕭紅墓畔口占》中的“紅山茶”鮮艷奪目,充滿生機(jī)與活力?!凹t山茶”孕育著這首詩(shī)的感情深度:細(xì)膩,深沉,節(jié)制,委婉中蘊(yùn)含著激情。

《風(fēng)雨吟》中的“大地”,在鋪天蓋地的疾風(fēng)驟雨中,以一種形象化的世界給人以視覺(jué)上的強(qiáng)悍沖擊與精神上的突出感受。

課時(shí)小結(jié)

同是白話短詩(shī),五首詩(shī)歌在內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)上還是有所分別的。《月夜》借寒冬月夜景象詠嘆“人格獨(dú)立的情懷”,《蕭紅墓畔口占》借“探望”詠嘆被探望者“超然的人生追求”,《斷章》借相關(guān)的兩個(gè)畫(huà)面詠嘆“人生的獨(dú)特感悟”,《風(fēng)雨吟》借一場(chǎng)風(fēng)雨詠嘆“舵手的情懷”,《統(tǒng)一》借詠嘆花與葉說(shuō)明小事物蘊(yùn)含大道理。

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