《加法》1-5的認識和加減法PPT下載

第一部分內(nèi)容：課題引入

請同學們看看右邊的習題，先對數(shù)字5進行分解，然后再用不同顏色的小星星表示分解的兩個數(shù)，看誰做得又對又快。

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加法PPT，第二部分內(nèi)容：教學新知

一、加法的意義。

同學們，我們看看下面的圖，你想說點什么？

小丑把3個紅色的氣球和1個藍色的氣球合在一起的過程在數(shù)學中叫做加法，3個紅色的氣球用3表示，1個藍色的氣球用1表示，加在一起用“+”號表示。 即（3+1） ? ?

二、加法的讀法。

想一想，3+1到底是多少呢？下面請同學們在練習本上畫3個點了表示3，再接畫1個點表示1，然后再數(shù)一數(shù)一共有多少個點子？

“3+1=4”就表示把3和1合在一起，結(jié)果是4，算式就讀作3加1等于4，請同學們同桌互相讀一讀吧！

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加法PPT，第三部分內(nèi)容：知識梳理

知識點1：加法的意義。

把兩部分合在一起用加法計算。

【例】看圖填數(shù)。

1+2= ? 3+2 =5

知識點2：加法的計算方法。

5以內(nèi)的加法可以用數(shù)點的方法、接著數(shù)的方法和分與合的方法等進行計算。

【例】巧手填一填。

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加法PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習

1.看圖填一填。

2.你有2支鉛筆，媽媽又給你買來3支，你現(xiàn)在有幾支鉛筆？

2+3=5（支）

3.照樣子畫一畫，填一填。

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加法PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)

1.我能填得對。

2.看圖寫出式子并計算。

3.我能連得對。

1+2 ? ? ? 5 ? ? ? 3+2 ? ? ? ? ? ? 3+2 ? ? ? ?1+3

3+1 ? ? ? 4 ? ? ? 1+4 ? ? ? ? ? ? 2+1 ? ? ? ?2+3

3+2 ? ? ? 3 ? ? ? 1+3 ? ? ? ? ? ? 4+1 ? ? ? ?1+2

2+2 ? ? ? 2 ? ? ? 1+1 ? ? ? ? ? ? 3+1 ? ? ? ?1+4

4.填空。

（1）5可以分成（ ? ?）和1，還能分成2和（ ? ?），2和（ ? ?）能合成4， 4還可以分成3和（ ? ?）

（2）再畫（ ? ）個 ? ? ?就是5個 ? ?；再畫2個 ? ? 就是（ ? ）個 ? ? 。

5.你有2支鉛筆，媽媽又給你買來3支，你現(xiàn)在有幾支鉛筆？

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加法PPT，第六部分內(nèi)容：知識拓展

1.我能寫算式。

發(fā)展思維

【例】小明和小紅有同樣多的本子，小明用了3本，小紅用了2本，他們倆誰剩得多？

提示：原有的本子是一樣多的，用得越多，剩得越少，小明用得多，小紅用得少，所以小明剩得本子少。

答：小紅剩得多。

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