《觀察物體》PPT下載
admin 發(fā)布于2020-05-08 二年級數(shù)學上冊 331 0
《觀察物體》PPT下載
第一部分內(nèi)容：教學目標
1、學生經(jīng)歷探究物體與圖形的形狀、位置關系和交換的過程，初步體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。
2、學生會辨認簡單物體從不同的角度觀察到的形狀，發(fā)展學生的空間觀念。
3、豐富學生對現(xiàn)實空間和圖形的認識，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。
4、感受數(shù)學生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
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觀察物體PPT，第二部分內(nèi)容：激趣引入
猜一猜，這是什么？
觀察物體時一定要全面觀察。
這是一只小兔子，
背著一個大蘑菇。
怎么全面的觀察物體呢？
大家好，我叫維尼，你們知道怎么全面的觀察我嗎？
同學們，你們知道這些照片都是在什么角度為我拍攝的嗎？
還可以從哪些角度觀察我呢？
親愛的同學們，現(xiàn)在，你們知道怎么全面的觀察了嗎？
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觀察物體PPT，第三部分內(nèi)容：探究新知
（一）觀察靜物
下面這些圖分別是誰看到的？
為什么他們看到的都不一樣？
因為他們是從不同的方向觀察大熊貓的。
如果要讓每個人都全面地觀察大熊貓，怎么辦？
可以把大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
也可以我們圍著大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
知識運用
他們看到的是哪一面？
小狗看到的是圖（ ? ? ）；
小猴看到的是圖（ ? ? ）；
小貓看到的是圖（ ? ? ）；
小鳥看到的是圖（ ? ? ）。
（二）觀察立體圖形
從正面和側(cè)面看都是 。
從上面看是。
（三）簡單推理
看到的立體圖形的一個面是正方形，這個立體圖形是我們學過的，它可能是什么？
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觀察物體PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
1、在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的；
2、我們要觀察一個物體的全貌，可以繞著這個物體轉(zhuǎn)動；
3、我們要觀察一個物體的全貌，還可以轉(zhuǎn)動這個物體。
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觀察物體PPT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
作業(yè)：第70頁練習十六，第1～3題。
與好朋友一起觀察一個物體，互相說一說。
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