《小數(shù)的大小比較》小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)PPT
admin 發(fā)布于2020-05-17 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 465 0
《小數(shù)的大小比較》小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能結(jié)合具體內(nèi)容掌握小數(shù)比較大小的方法，能正確比較兩個(gè)小數(shù)的大小。
2.通過小組合作交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，合作交流意識(shí)。
3.通過多樣化的解題策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在數(shù)學(xué)情境中，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
【重點(diǎn)】學(xué)會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小的方法，能正確比較兩個(gè)小數(shù)的大小。
【難點(diǎn)】體驗(yàn)小數(shù)比較大小策略的多樣化。
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小數(shù)的大小比較PPT，第二部分內(nèi)容：課程解析
比較下面各組數(shù)的大小。
126○87 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?73○79
1327○999 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 759○741
說一說你是怎樣比較下面各組數(shù)的大小的？
位數(shù)不同的，位數(shù)越多這個(gè)數(shù)就越大。
位數(shù)相同的，要從高位比起，最高位上的數(shù)相同，再比較低一位上的數(shù)，依次類推。
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小數(shù)的大小比較PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.看圖比較下面各組數(shù)的大小。
2.比較下面各組數(shù)的大小。
3.請(qǐng)把三名運(yùn)動(dòng)員的名字寫在頒獎(jiǎng)臺(tái)上。
（ ? ? ? ?）＞（ ? ? ? ?）＞（ ? ? ? ?）＞（ ? ? ? ?）
4.下面有三種茶葉，比較它們的價(jià)格。
25.5元＞23.6元＞18.8元
5.媽媽買水果花了15.6元，買蔬菜花了1.5元，買哪種物品花的錢多？
6.在擲鉛球比賽中，李大偉擲了3.2米，王一鳴擲了3.3米，張東亮擲了3.1米，他們?nèi)苏l的成績(jī)最好？
小數(shù)比較大小的方法：
先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大。
如果整數(shù)部分相同，再比較小數(shù)部分的第一位，小數(shù)部分第一位上的數(shù)大，這個(gè)小數(shù)就大。
以此類推，直到比較出小數(shù)的大小。
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