《角的分類》角的度量PPT教學課件

第一部分內(nèi)容：復習引入

謎 語 ?

一件東西手中握，

有風不動無風動，

不動無風動有風，

夏季搖來樂陶陶!

—打一生活用品

復習舊知

用量角器量一量下面角的度數(shù)。

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角的分類PPT，第二部分內(nèi)容：探究新知

從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。

銳角

銳角小于90°

直角

直角等于90°

鈍角

鈍角大于90°,小于180°

平角是多少度？你是怎么知道的?

用量角器量

1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；

2、零度刻度線和角的一條邊重合；

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角的分類PPT，第三部分內(nèi)容：知識梳理

1.銳角＜90°，直角=90°，90°＜鈍角＜180°，平角=180°=2個直角，周角=360°=2個平角=4個平角。

2.鐘面中涉及到很多關于角的知識。

如找出鐘面上的直角、平角和周角；或者告訴你一個整時，或幾時30分，讓你判斷是怎樣的一個角；或者告訴一個整時，判斷時針與分針所形成的的角是多少度。因為鐘面上時針或分針轉(zhuǎn)動一圈就是360°，有12個數(shù)字，360度就被平均分成了12份，一份是30度。所以我們在判斷時就是要看觀察或者想象時針和分針所夾的角轉(zhuǎn)過了幾格，1格就是30度，3格就是90度，6格就是180度。

例題解析

例題1:判斷

平角是一條直線。?

【解析】有些同學從平角的形狀看認為此題是正確的，其實從角的定義來看，從一點引出兩條射線組成的圖形就是角。當兩條射線旋轉(zhuǎn)到一條直線上時組成的角就是平角，但是這時仍是兩條射線組成的，中間是有一個角的頂點的，而直線是沒有端點的。所以，這個判斷應該是錯誤。

周角就是一條射線。

解析：角是由一點引出的兩條射線，因此，此題說法是錯誤的。

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角的分類PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習

1.填空。

( 1 ) 80°角與( ? ?)°角能拼成一個直角。

( 2 ) 一個平角與一個鈍角的差，一定是( ? ? ?)角。

（3）一個直角與銳角的和，一定是( ? ? )角。

（4）1 周角=（ ? ? ）平角 ? ?1平角=（ ? ? ）直角

2.判斷。(在括號里對的打“√”，錯的打“×”)

?（ 1 ）直角總是90°。 ( ? ?) ? ? ? ? ? ? ? ? ??

?（ 2 ）銳角都小于90°的４０度角大。 ( ? )

?（ 3 ）大于90°的角叫鈍角叉嘟嘟嘟（ ?）

?（ 4 ）兩個銳角的和一定是個鈍角。是對大家對大家（ ?）

?（ 5 ）周角一定大于平角。 頂頂頂頂頂大大大發(fā)反反復復煩（ ?）

3. 先寫出每個鐘面上的時間, 分針和時針所組成的角的度數(shù)，并說說是什么角？

時間 ?( ? ? ? ?) ? ? ( ? ? ? ? ) ? ? ( ? ? ? ? ) ? ( ? ? ? ? )

角度 ?( ? ? ? ?) ? ? ( ? ? ? ? ) ? ? ( ? ? ? ? ) ? ( ? ? ? ? ) ?

類型 （ ? ? ?） ?（ ? ? ? ） ? （ ? ? ? ） （ ? ? ? ）?

... ... ...

角的分類PPT，第五部分內(nèi)容：課后習題

1.看圖求出其他角的度數(shù)。

2.數(shù)一數(shù)下圖中各有幾個銳角。

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